【摘 要】
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<正> 一、维护幼儿良好的阅读心态。 幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好的阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素。 我们让
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<正> 一、维护幼儿良好的阅读心态。 幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好的阅读心态、提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素。 我们让幼儿处在安静、明亮、优美的环境中专心阅读。我们经常带幼儿到阅览室看书,感受和模仿成人阅读方式;在班级中设有图书角,让幼儿随时阅读;为幼儿提供的书籍分为熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三种层次,以保证不同水平幼儿阅读的需要。 训练良好的阅读习惯是维护幼儿良好的阅读心态的基础和前提。为了让幼儿有目的、有意识地阅读,我们还制定了阅读规则。如:做到“三轻”,即走路轻、说话轻、拿放轻;看完书要懂得放回原处,放时封面向上、封底向
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