【摘 要】
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目的 积极探索高校思政课程中的德育渗透方法,增强高校学生的德育意识.方法 分析高校思政课程中的德育渗透现状,发现其中存在的问题.结果 针对德育渗透现状中发现的问题,提出
【机 构】
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吉林建筑大学马克思主义学院 吉林 长春 130000
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目的 积极探索高校思政课程中的德育渗透方法,增强高校学生的德育意识.方法 分析高校思政课程中的德育渗透现状,发现其中存在的问题.结果 针对德育渗透现状中发现的问题,提出在高校思政课程中加强德育渗透的方法.结论 目前高校思政课程中确实存在德育渗透缺失的现状,高校在设置课程时,就应该不断渗透德育教育,增强高校学生的德育观念,推动社会的发展.
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