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借鉴＂生活世界＂的信息,让学生体验探究的乐趣;利用问题信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用最新科技信息,激发学生的探究活力,从而让初中物理教学不断走向高效、走向深入。
“信息”,激发物理探究的活力
【摘 要】
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借鉴＂生活世界＂的信息,让学生体验探究的乐趣;利用问题信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用最新科技信息,激发学生的探究活力,从而让初中物理教学不断走向高效、走向深入
【机 构】
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江苏省宝应县安宜初级中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年12期
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