提升高中生多模态语篇阅读能力的途径探析

来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weizx20090123
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随着社会和科技的进步,信息的表达和传递逐渐呈现多元化趋势。以文字作为单一模态的话语,已不能满足现代人交际的需要。多模态性是现代语篇的基本特征(王惠萍,2010)。多模态语篇(muhimodaldiscourse)是指运用多种交际模态(如声音、文字、图片等)来传递信息的语篇(Kress等,2006)。人们每天阅读的报纸、杂志、广告、计算机界面和网络文本等都包含了大量的多模态语篇。
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