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　　2017年3月初，名不见经传的江苏省南通市如东县河口镇景安小学成为万众瞩目的焦点。原来，在2017年2月举行的2017RoboRAVE国际机器人大赛亚洲公开赛中，该校的4名农村小学生组成队伍，击败了来自亚洲各地的、有专业机构培训背景的强敌，一举夺得小学组挑战赛的冠军，堪称一匹“黑马”。然而，他们获得进入该赛事国际总决赛资格时，却由于经费问题，面临弃权的困境。此事经媒体报道后，乡村特色教育发展的困境问题引起了人们的广泛关注。
　　素材聚焦 杀进总决赛，却无奈放弃
　　RoboRAVE国际机器人大赛，是由Intel公司举办的国际性赛事，比赛水准很高。2月9日至10日，景安小学的4名学生组成的团队，过五关斩六将，一举击败了对手，最终夺得小学组的第一名。师生们兴奋激动之余，却为接下来的经费问题犯了愁。国际总决赛场地设在哥伦比亚，每人需要交纳4.3万元的比赛费用。这笔费用几乎是农村家庭一年的收入，而学校和上级教育部门的经费有限，带队老师王亚飞遗憾地表示“只能放棄了”。除了参赛费，还需要他们自己购买新的器材，费用也不少。这一笔笔钱压下来，让他们看不到去国外参赛的希望。
　　素材链接 编程教育呈现低龄化现象
　　《新闻晨报》2017年2月16日报道，在上海大学举行的一场面向孩童的教育机器人比赛，吸引了千余名小选手同台竞技，其中学龄前儿童达100人，最小的选手只有4岁。一个叫戴坤成的幼儿园中班小朋友，还不识字，但机器人编程上的字，像“主程序”“引用变量”等都认识。因机器人有奇特的概念，容易激发孩子的兴趣，同时官方的赛事和升学挂钩，证书的含金量也相对较高，因而受到家长们的追捧。
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　　【范文示例】农村小学4名学生以优异成绩杀进机总决赛，却因缺少资金而不得不退出，引人深思。一方面，这些比赛属于“贵族赛事”，花费较高，普通家庭难以承受另一方面，比赛值不值得参加还要看规模、组织，以及孩子從中得到哪些益处和锻炼。综合考虑教育部门是否可以设立一些奖励基金，让那些资源相对薄弱的农村学校也可享受类似教育？
　　其他适用话题 教育；希望；锻炼
　　（特约教师 李辉）