【摘 要】
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摘 要 在如今小学教育的大环境下,很多的教师要么是数学专业出身,要么是教育专业出身,由于小学教学教师的专业不是明确对口,所以在教授小学数学这门课的时候,很多人都会忽略小学数学这门学科的学习特点在教学中所占据的重要地位。众所周知,小学数学是每一位学生刚开始接触数学的阶段,学生们对这门课的学习是完全陌生的,一切都是充满新鲜感的,学生的好奇心越重,此时学生们的学习氛围自然越是浓厚,小学数学的学习本身是集
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摘 要 在如今小学教育的大环境下,很多的教师要么是数学专业出身,要么是教育专业出身,由于小学教学教师的专业不是明确对口,所以在教授小学数学这门课的时候,很多人都会忽略小学数学这门学科的学习特点在教学中所占据的重要地位。众所周知,小学数学是每一位学生刚开始接触数学的阶段,学生们对这门课的学习是完全陌生的,一切都是充满新鲜感的,学生的好奇心越重,此时学生们的学习氛围自然越是浓厚,小学数学的学习本身是集抽象性和具体性为一身的,时时刻刻都需要学生聚精会神的思考。
关键词 学科学习特点;小学数学;教学方法
中图分类号:G622
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摘 要 在当前小学语文教学中,培养学生听、说、读、写能力已经成为教师的重点课题,旨在更好地发展学生的核心素养,提升学生的语文综合能力。其中朗读教学作为小学语文教学中的重要组成部分,也是新课改中的重点内容,需要教师采取有效的措施来提升朗读教学的有效性,从而培养学生的语感,使学生更好地感悟作品,在朗读中提升学生的语文素养。本文就如何提升小学语文朗读教学的有效性进行探讨,从而让语文课堂充溢琅琅读书声。
摘 要 在小学信息技术课堂教学中,做好对高效课堂的打造策略研究,能够为更好地实现小学信息技术学科的素质教育目标带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从“增强课堂趣味性,激发学生兴趣”“创新课堂教学法,提升学习体验”和“布置生活训练题,培养应用能力”三个方面对打造小学信息技术高效课堂的策略予以分析和探讨。 关键词 小学信息技术;高效课堂;策略 中图分类号:D045 文獻标识码:A 文章编号:10
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幼儿园教学活动的对象一般是3-6周岁的幼儿,发展心理学研究表明,这一年龄阶段幼儿心理发展的最大特点是思维具体形象。这种思维方式所依赖的形象或表象是对所感知过和经历过的事物的心理映象,思维过程必须依靠实物的形象作为支柱,这就解释了为什么在幼儿园教学活动中,教师应该更多的创设相应的教学情境,使幼儿在情境中获得经验,促进其发展。 一、幼儿园教学活动中情境创设的现状与存在的问题 教学情境的创设,是指在
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摘 要 红色文化是中华民族特有的文化,是当代中国先进文化的重要组成部分,红色文化具有很强的导向和教育功能。 关键词 红色基金;校园文化;爱国教育 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0107-01 湛江市第六小学是一所具有光荣办学历史和优秀革命传统的底蕴深厚的百年老校,具有浓厚的红色革命基因。近年来,在湛江市、赤坎区上级部门的关怀下,全校师生共
摘 要 游戏教学法因其明显特征能有效引导学生在参与游戏的过程中,增强学习主动性,提高学习效率,从而实现寓教于乐,在小学低年级数学教学中的应用具备极高的可实践性与促学价值。本文主要结合低年级学生特点,探讨如何在低年级数学课堂有效运用游戏法。 关键词 游戏法;低年级数学;重要性;策略 中图分类号:D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)35-0068-01 小学生天性爱
摘 要 小学时期是学生学习关键时期。教师应不断转变教学方式,激發学生学习兴趣。教师可通过小组合作学习,促使学生在学习中产生新的体验与认知,可对学生主动思考与参与学习提供帮助。本文是针对小组合作学习在小学数学教学中的实践重要性、小组合作学习在小学数学教学中的实践探索简单概括。 关键词 小组合作学习;小学数学教学;实践 中图分类号:B013 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)
摘 要 随着高中教育事业的发展,化学教学也呈现出了新的发展趋势。在推进化学教育成效的过程中,实施分层教学能够从最大程度上增进教学的针对性,改变“一刀切”“满堂灌”的传统教育弊端,使学生能够真正爱上化学、喜欢化学,提高高中生对于化学知识的领悟和吸收能力,本文围绕高中化学教学中实施分层教学的价值意义、存在问题及具体应用策略展开探究,供大家借鉴参考。 关键词 高中化学;分层教学;新型;能力 中图分类
摘 要 小学是学生进行写作的一个基础阶段,小学生在写作能力以及素材积累方面难免会处于一个比较低的水平。但是小学生的思维活跃度高、观察能力强,能够很容易地积累写作素材、提高写作能力,因此最主要还是需要教师对小学生的语文写作进行一个有效的指导。于是本文就针对小学语文写实作文指导教学进行了一个深入研究,并提出了三点方法帮助教师指导学生写实写作。 关键词 小学语文;写作作文;指导教学 中图分类号:G6