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人文精神是人类信念、理想和道德等精神品格的结晶，是文化价值的核心和灵魂，加强人文精神的培养意义重大。高中历史作为我国素质教育的重要组成部分，历史这门学科与人文精神存在着密切的关联性，但是就当前高中历史教学来看，教师采取的依然是以本为本的教学方式，不重视学生的主体作用，忽略历史知识所蕴含人文精神，而这样的教学一定程度上阻碍了学生的发展。人文精神的培养是我国素质教育改革提出的新要求，在高中历史教学中，教师应采取有效的教学手段，有针对性地培养学生的人文精神，让学生在历史知识的学习过程中陶冶情操，丰富情感，养成良