为做强做大企业提供不竭动力——关于山东新汶矿业集团加强企业文化建设的调查

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新汶矿业集团(以下简称新矿集团)是一个以国有资产为主体、多种所有制并存,以煤为主、多种产业共同发展的国有大型企业,被列为全国520家重点国有企业,资产总额65亿元。近几年来,新矿集团以先进文化导航定位,按照“用文化管企业”、“以文化兴企业”的理念,大力培育与时 Xinwen Mining Group (hereinafter referred to as the New Mining Group) is a state-owned assets as the mainstay of the coexistence of a variety of ownership, coal-based, multi-industry and common development of large state-owned enterprises were listed as the country’s 520 key state-owned enterprises, assets A total of 6.5 billion. In recent years, the new mining group to navigate the orientation of advanced culture, in accordance with the “management of enterprises with culture” and “cultural enterprises” to vigorously cultivate and
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APOBEC3G(hA3G)是在人的淋巴细胞中表达的一种RNA/DNA编辑酶,可以高效抑制HIV-1的复制,因此成为宿主细胞固有的HIV-1病毒限制因子。HIV-1病毒编码的Vif蛋白(viral infectivity factor)可以特异性地结合hA3G,通过泛素介导的降解途径,导致hA3G的降解,从而阻断了宿主细胞hA3G对HIV-1病毒复制的抑制作用。鉴于HIV-1主要的靶细胞均表达hA
行走在《幼儿人格发展的课程叙事研究》课题研究之路上,我们重构课程意义、直面实践问题,让教师成为“自为”的教育研究者、实践思索者、意义探寻者,真实的叙事研究,使课程充
一、书本引路,营造班级阅读文化  “班级文化”的形成需要教师有意识地指导,我尝试以卡通片为引路小舟,利用经典的童话故事与电子绘本,激发学生探索的欲望,使读书成为一种兴趣,逐步营造班级阅读文化。  1.开展绘本共读,指导孩子阅读感悟。  一年级学生刚刚脱离了以游戏为主的幼儿园生活,当前颇流行的电子绘本图文结合且具有动感,能让学生在音乐声里随着主人公轻松遨游书海。  《妈妈心 妈妈树》讲述的是一个没有
《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”游戏在幼儿园教育实践中的运用,不仅可作为教育教学的基本内容,而且可作为组织教学活动的有效手段,更可贯穿整个幼儿园教育教学过程。这样才能给幼儿一个真正的游戏童年、快乐童年和成长童年。在开展的幼儿游戏活动中,教师要做好以下几点,我统一归纳为“三重奏”。  一、观察游戏过程  只有通过观察,才能知道幼儿游戏的空间、时间、玩具材料、
摘 要: 在学前教育工作中,课程资源的融合已经成了趋势与潮流,能够将多学科的优势整合起来,为幼儿的健康成长发挥促进作用。教育课程与游戏活动的整合,能够显著提高课程教学的生动性与形象性,让幼儿学习参与性更强,理解把握的效果更好。  关键词: 学前教育 课程融合 游戏活动  学前教育承担着幼儿启蒙教育的重任,提高课程教学的实效性对幼儿的健康成长关系重大。采取孩子们最喜欢、最感兴趣的教育方式,可以达到事
在 2012年年末,苏宁董事长张近东放出豪言:“京东只是小孩子,真正的对手只有淘宝和腾讯。”转眼两年时间过去,2014年京东凭借1150亿元的营收,超越苏宁线上线下1091.16亿元的营收。这一超越不仅给了苏宁一记响亮的耳光,也标志着中国零售业的大变革开始了。  “没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。”2015年8月10日阿里和苏宁的战略合作再次印证了这句名言。曾经剑拔弩张的对手,一
早期阅读是幼儿园语言教育的一个重要内容,是幼儿增长知识、开阔眼界、陶冶情操的有效途径,对幼儿进入书面语言阶段的阅读产生深远的影响。但幼儿的阅读能力并不是天生具有的,3—7岁是人的语言发展的最佳期,也是阅读能力发展的关键期。《纲要》中要求:“利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。”在现代家庭中,高档玩具应有尽有,图书也有,但是孩子很少问津,在幼儿园我
著名发展心理学家皮亚杰在儿童认知发展阶段理论中提出,中班幼儿(4—5岁)处于前运算期的思维阶段,思维方式具有具体性和以自我为中心的特点,这就需要从幼儿感兴趣的、贴近他
色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要作用。
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