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【摘 要】为了提高人口素质和全民素质，我们要从中小学学生抓起，通过校园足球培养学生足球兴趣为重点，让学生体验足球运动带来快乐的同时掌握足球技巧，改善学生体质。通过足球运动让学生认识到团队合作的重要性，培养学生不屈不挠的奋斗精神，促进校园足球发展。
【关键词】校园足球;初中;有效策略
【中图分类号】G647.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-01
这些年我国体育事业发展迅速，在国际各项赛事中取得佳绩，唯有足球的发展状况不够理想，于是校园足球被提上议程。校园足球是以青少年为主要对象的非专业性足球活动，将足球文化知识、足球技能、足球训练、竞赛活动引入课堂，培养学生兴趣为重点。然而，现阶段的初中校园足球的开展仍存在瓶颈，应对诸类瓶颈必须付诸相应行动。本文通过分析制约初中校园足球开展的因素，提出开展初中校园足球的有效方法，以期为初中校园足球开展提供理论和实践价值。
一、目前校园足球在初中阶段开展的瓶颈
（一）对校园足球运动的认识不够
足球是我国体育事业发展的“硬伤”，这与足球运动在我国普及程度不高密不可分。此外由于中考“指挥棒”的作用，校园足球并未列入中考的考试范围，故而很多中学和家长对其重视程度不够，导致校园足球无法顺利开展下去。
（二）场地建设落后
足球运動因其活动范围较大，需要较大的运动场地和配套的安保措施。由于经费投入和场地资源有限，导致很多中学无法建设足球场地并提供有效的安保措施，这将导致许多中学硬件设施落后，而无法顺利开展初中校园足球运动。
（三）缺乏专业的教师队伍
教师教学水平的高低、足球理论知识的储备和教学热情直接影响校园足球开展状况。现阶段的中学很少有足球专业的体育教师，校园足球教练员更是凤毛麟角十分奇缺。即缺乏系统专业的理论知识，又缺乏足球教学的实际技能，无法高效地组织和开展校园足球活动。
二、初中阶段开展校园足球的有效策略
（一）转变观念，提高认识，推进校园足球运动发展
在校园足球开展过程中，首先，学校要改变科任教师尤其是班主任和家长对校园足球运动的错误认识，积极引导学生参加足球运动，激发学生学习足球的兴趣。其次，应加大校园足球教学的宣传力度，并结合宁德高级中学、宁德五中足球特长生自主招生文件进行解读，做好校园足球教学的正面宣传。再次，政府及教育主管部门应增拨资金，购置充足器材，完善足球教学、训练的基础设施建设，加强场地、器材的管理和维修，深化和推广校园足球运动。最后，积极开展校足球队建设，建立多层次的足球梯队，为校园足球队储备人才。为了保证校园足球运动的顺利进行，促进学生全面健康发展，除了学生参加校队活动外，我们还要邀请参赛学生的父母、同学及其他学科教师共同参与足球活动，建立一个足球啦啦队，边观看边加油，使我们的校园足球成为“校园文化”，成为名副其实的校园足球特色校。除此之外，我们还可以积极开展课外训练、班级联赛、校外邀请赛、足球手抄报评比等活动，让每位学生利用课余时间互相配合，培养学生团结协作、拼搏进取的精神，让学生拥有学会包容，学会谦让，文明参赛的优良素质及勇于克服困难的良好品质。把娱乐健身与竞技竞争统一起来，逐步建立形式多样化、管理多元化、组织合理化的校园足球运动，使校园足球运动向创意推广并健康发展。
（二）加快基础设施建设，促进校园足球运动开展
足球运动耗能较大，危险系数较高，导致家长但心孩子受伤，影响学业而禁止孩子参加足球运动。因此学校就要做好安全预案，为学生进行足球运动提供重要保障，让家长放心。此外，学校常规训练要以基本功为主，比如快慢跑体能训练、带球过人灵活性训练、踢球足部力量训练等，为学生进行足球运动奠定基础。同时，场地有限的学校可以将原有场地改成多功能运动区，比如将原有场地进行划分，分时分区进行不同班级的足球运动开展，解决场地不足的限制。
（三）加强宣传普及，激发校园足球运动兴趣
在体育教育教学过程中，要想促进校园足球运动开展，首先学校就要增加足球授课时间，确保每周一节足球课让学生了解更多的足球基础知识，学习简单的基本技术，积极参与足球运动，从而让更多的学生参与并喜欢足球运动。其次，学校应要积极组建校园足球队，还要加大力度培养梯队后备人员，扩大足球人口，为学校足球队选拔运动员提供更广泛的人才储备，从而为我国足球的腾飞奠定基础。最后，为提升学生的综合技能，形成竞技能力，应踊跃报名参加区、市级别赛事，让学生积累比赛实战经验，在比赛中巩固和提高实践技能，使足球运动成为其终身健身方式，成为他们生活的一部分。
（四）提升师资力量，保障校园足球运动顺利开展
体育教师自身的能力和素质对校园足球的顺利开展具有重要影响，很多中学尤其是农村中学由于缺乏专业的足球教练而使校园足球无法顺利开展或开展的质量和效果较差，无法达到预期的设想。学校就要创设条件不断提高足球师资水平，让教师定期外出进修学习，多参加各种级别的足球教师培训，经常到各地足球特色校进行教研，相互学习相互交流。学校也可以邀请资深运动员深入学校对教师进行培训，提升教师的足球理论知识和专业技能，为校园足球的顺利开展提供重要力量。这就需要政府加大对师资培训的经费投入，培养足球专业教练，为学生提供正确完备的足球运动指导。
（五）安全保障，预防校园足球运动事故
要想有效地推进校园的足球活动，学校就要确保意外伤害事故的发生，坚持健康第一，快乐运动理念。平常多传授学生安全运动常识，有效预防安全事故发生，提高师生的安全意识。增强保险理念，争取家长为每一个孩子购买一份意外伤害保险，促进中学足球教育的开展和学生的全面健康发展。
三、结束语
综上所述，足球是极具竞争性和趣味性的体育运动，在初中开设专门的校园足球课程不仅能够提高学生的身体素质，达到强身健体的目的，还能磨炼意志，为国家输送后备人才，为我国足球事业的蓬勃发展储蓄力量。学校应加大对校园足球教学的投入，积极推广校园足球运动。同时，教师应积极提升自身专业技能，以促进校园足球教育广泛开展与推广。
参考文献
[1]冯荣.新机遇下校园足球发展策略研究[J].商丘师范学院学报，2019（03）.
[2]付兵.大数据视阈下我国校园足球的发展现状及对策研究[J].课程教育研究，2019（14）.
[3]康峰.中学校园足球开展瓶颈与有效路径探析[J].青少年体育，2019（10）.
【关键词】校园足球;初中;有效策略
【中图分类号】G647.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-0-01
这些年我国体育事业发展迅速，在国际各项赛事中取得佳绩，唯有足球的发展状况不够理想，于是校园足球被提上议程。校园足球是以青少年为主要对象的非专业性足球活动，将足球文化知识、足球技能、足球训练、竞赛活动引入课堂，培养学生兴趣为重点。然而，现阶段的初中校园足球的开展仍存在瓶颈，应对诸类瓶颈必须付诸相应行动。本文通过分析制约初中校园足球开展的因素，提出开展初中校园足球的有效方法，以期为初中校园足球开展提供理论和实践价值。
一、目前校园足球在初中阶段开展的瓶颈
（一）对校园足球运动的认识不够
足球是我国体育事业发展的“硬伤”，这与足球运动在我国普及程度不高密不可分。此外由于中考“指挥棒”的作用，校园足球并未列入中考的考试范围，故而很多中学和家长对其重视程度不够，导致校园足球无法顺利开展下去。
（二）场地建设落后
足球运動因其活动范围较大，需要较大的运动场地和配套的安保措施。由于经费投入和场地资源有限，导致很多中学无法建设足球场地并提供有效的安保措施，这将导致许多中学硬件设施落后，而无法顺利开展初中校园足球运动。
（三）缺乏专业的教师队伍
教师教学水平的高低、足球理论知识的储备和教学热情直接影响校园足球开展状况。现阶段的中学很少有足球专业的体育教师，校园足球教练员更是凤毛麟角十分奇缺。即缺乏系统专业的理论知识，又缺乏足球教学的实际技能，无法高效地组织和开展校园足球活动。
二、初中阶段开展校园足球的有效策略
（一）转变观念，提高认识，推进校园足球运动发展
在校园足球开展过程中，首先，学校要改变科任教师尤其是班主任和家长对校园足球运动的错误认识，积极引导学生参加足球运动，激发学生学习足球的兴趣。其次，应加大校园足球教学的宣传力度，并结合宁德高级中学、宁德五中足球特长生自主招生文件进行解读，做好校园足球教学的正面宣传。再次，政府及教育主管部门应增拨资金，购置充足器材，完善足球教学、训练的基础设施建设，加强场地、器材的管理和维修，深化和推广校园足球运动。最后，积极开展校足球队建设，建立多层次的足球梯队，为校园足球队储备人才。为了保证校园足球运动的顺利进行，促进学生全面健康发展，除了学生参加校队活动外，我们还要邀请参赛学生的父母、同学及其他学科教师共同参与足球活动，建立一个足球啦啦队，边观看边加油，使我们的校园足球成为“校园文化”，成为名副其实的校园足球特色校。除此之外，我们还可以积极开展课外训练、班级联赛、校外邀请赛、足球手抄报评比等活动，让每位学生利用课余时间互相配合，培养学生团结协作、拼搏进取的精神，让学生拥有学会包容，学会谦让，文明参赛的优良素质及勇于克服困难的良好品质。把娱乐健身与竞技竞争统一起来，逐步建立形式多样化、管理多元化、组织合理化的校园足球运动，使校园足球运动向创意推广并健康发展。
（二）加快基础设施建设，促进校园足球运动开展
足球运动耗能较大，危险系数较高，导致家长但心孩子受伤，影响学业而禁止孩子参加足球运动。因此学校就要做好安全预案，为学生进行足球运动提供重要保障，让家长放心。此外，学校常规训练要以基本功为主，比如快慢跑体能训练、带球过人灵活性训练、踢球足部力量训练等，为学生进行足球运动奠定基础。同时，场地有限的学校可以将原有场地改成多功能运动区，比如将原有场地进行划分，分时分区进行不同班级的足球运动开展，解决场地不足的限制。
（三）加强宣传普及，激发校园足球运动兴趣
在体育教育教学过程中，要想促进校园足球运动开展，首先学校就要增加足球授课时间，确保每周一节足球课让学生了解更多的足球基础知识，学习简单的基本技术，积极参与足球运动，从而让更多的学生参与并喜欢足球运动。其次，学校应要积极组建校园足球队，还要加大力度培养梯队后备人员，扩大足球人口，为学校足球队选拔运动员提供更广泛的人才储备，从而为我国足球的腾飞奠定基础。最后，为提升学生的综合技能，形成竞技能力，应踊跃报名参加区、市级别赛事，让学生积累比赛实战经验，在比赛中巩固和提高实践技能，使足球运动成为其终身健身方式，成为他们生活的一部分。
（四）提升师资力量，保障校园足球运动顺利开展
体育教师自身的能力和素质对校园足球的顺利开展具有重要影响，很多中学尤其是农村中学由于缺乏专业的足球教练而使校园足球无法顺利开展或开展的质量和效果较差，无法达到预期的设想。学校就要创设条件不断提高足球师资水平，让教师定期外出进修学习，多参加各种级别的足球教师培训，经常到各地足球特色校进行教研，相互学习相互交流。学校也可以邀请资深运动员深入学校对教师进行培训，提升教师的足球理论知识和专业技能，为校园足球的顺利开展提供重要力量。这就需要政府加大对师资培训的经费投入，培养足球专业教练，为学生提供正确完备的足球运动指导。
（五）安全保障，预防校园足球运动事故
要想有效地推进校园的足球活动，学校就要确保意外伤害事故的发生，坚持健康第一，快乐运动理念。平常多传授学生安全运动常识，有效预防安全事故发生，提高师生的安全意识。增强保险理念，争取家长为每一个孩子购买一份意外伤害保险，促进中学足球教育的开展和学生的全面健康发展。
三、结束语
综上所述，足球是极具竞争性和趣味性的体育运动，在初中开设专门的校园足球课程不仅能够提高学生的身体素质，达到强身健体的目的，还能磨炼意志，为国家输送后备人才，为我国足球事业的蓬勃发展储蓄力量。学校应加大对校园足球教学的投入，积极推广校园足球运动。同时，教师应积极提升自身专业技能，以促进校园足球教育广泛开展与推广。
参考文献
[1]冯荣.新机遇下校园足球发展策略研究[J].商丘师范学院学报，2019（03）.
[2]付兵.大数据视阈下我国校园足球的发展现状及对策研究[J].课程教育研究，2019（14）.
[3]康峰.中学校园足球开展瓶颈与有效路径探析[J].青少年体育，2019（10）.