【摘 要】
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好的班集体应该是让学生快乐的班集体,应该是让学生能够感受到幸福的班集体。当前教育实践中教育评价分数化、管理方式刚性化、师生关系对立化、同学关系复杂化严重影响着幸福
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好的班集体应该是让学生快乐的班集体,应该是让学生能够感受到幸福的班集体。当前教育实践中教育评价分数化、管理方式刚性化、师生关系对立化、同学关系复杂化严重影响着幸福体验的获得。为此,建设幸福班集体一要引导学生形成合理的自我认识与评价,二要引导学生开展民主的自我管理和教育,三要主动构建和谐的师生关系,四要积极建设融洽的同学交往模式。
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