第12届国际生物奥林匹克竞赛(2001)理论试题(4)

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教师们最可宝贵的是教学经验,而教学经验是需要注意积累的。对课堂教学的及时反馈是直接的经验,通过听课获取他人课堂教学的经验是间接经验。就经验而言,无论是直接的和间接的,只要是有用的,就应该积累,并努力融会贯通于自己的课堂教学中。  听课是获取课堂教学间接经验的最好方式,不能因为是间接经验就小视听课的作用。有不少青年教师刚踏入到工作岗位时,因为在师范院校学习了不少专业课程,具备了当教师的起码的素质,但
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实验设计包括拟题、实验设计、完善和实施、问题和分析、实验报告等几个部分,在教师指导下让学生进行实验设计可增强学生实验的主动性,提高学生分析问题的能力.通过对实验方