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我对于“大孩”的成长，过多强调严格要求，却忘记了爱在细微中。在家中，爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是鼓励和欣赏。
“二孩”出生，“大孩”变“坏”？
2013年11月，我国实施“二胎政策”时，我家的“大孩”文-8岁。在我和妻子的悉心呵护下，文一已经成长为一名“阳光男孩”。我和妻子也想再要一个孩子给“大孩”做伴。当我们和文一谈起这个“敏感话题”时，令我们没有想到的是，他竟然说非常喜欢再有个小弟弟或小妹妹。2015年2月26日，文一的小弟弟降生了，“大孩”高兴地说：“等小弟弟长大了，我要带他踢足球，要教他游泳，教他背唐诗……”
在忙碌与快乐中两年过去了，虽然两个儿子都在不断成长，但我发现“大孩”发生了一些变化。第一，他喜欢玩手机和沉迷网络游戏，与我们交流少了，学习成绩也在下降;第二，他花钱大手大脚，有一个月竟花了1100多元。
孩子喜欢玩手机、沉迷游戏、与我们交流减少、成绩下降等问题，作为教师的我，最初是以职业的视角分析：一是受大环境的影响，他周围的很多人都在玩手机;二是孩子抵制不良诱惑能力弱，容易对手机游戏上瘾;三是我对他要求不够严格。对于花钱大手大脚的问题，我非常困惑，因为他日常没有需要花钱的地方，早点我给他准备好，午饭在学校统一用餐，晚饭回家吃，学习用品全都准备齐全，零食家里按他的喜好也准备了三种以上。为什么还花这么多钱呢？购买游戏装备？和同学攀比？
我越分析越意识到问题的严重性，我要与“大孩”好好地交流沟通，以探明原因。
真诚沟通找根源
“文一，我们谈谈好吗？”
“好啊，爸爸，我们谈什么？”
“爸爸妈妈最近比较忙，是不是对你关心不够？”
“没有不关心，挺好的。”
“你能和我讲讲你最近用手机玩什么游戏吗？”
“赛车和王者荣耀。”
“你为什么喜欢这两款游戏呢？”
“我对这两款游戏也不怎么喜好，只是您已经很长时间没和我一起踢足球了，上次去游泳还是半年前呢。”
当我听到这句话时，内心五味杂陈。于是接着问：“最近学习怎么样？”
“我不喜欢学习了，每天晚上你和妈妈都陪着小弟弟，不陪我写作业看书了。”说到这里，他突然哭着问：“爸爸，你和妈妈是不是不喜欢我了？”
“你是爸爸妈妈的大儿子，爸爸妈妈都喜欢你。”
在与孩子的对话中，我已经找到了他沉迷游戏的答案了。的确，我对孩子关心不够，陪他一起游戏、学习的时间太少了。
“文一，爸爸发现你的压岁钱变少了，能告诉爸爸，你都买什么了吗？”
“我给同学买文具了。”
“为什么给他们买文具？他们没有文具吗？”
“他们有文具，我送他们文具他们都喜欢和我一起玩。”
听到这里，我恍然大悟：孩子花钱是因为孤独，他需要陪伴。通过谈话，我走进了孩子的内心，明白了孩子为什么会发生这些变化，同时也说明我的主观分析是片面的。我决定用心关爱“大孩”。
“对症下药”解决问题
家校联合，用爱心温暖孩子。针对我家“大孩”的情况，我多次到学校找他的班主任及任课老师。我觉得有效的教育应该是家庭教育和学校教育相互配合，这次是家庭教育和学校教育双轨合力的一次考验。于是，班主任在做好文一思想工作的基础上，还有针对性地帮他解决困难，比如调换座位、协调任课教师进行学业辅导等。最初，文一还有抵触情绪，但是班主任和任课教师的爱心与耐心感化了他。经过一个学期的不懈努力，我家“大孩”的思想出现了较大的转变，不但愿意和老师沟通了，而且对学习也感兴趣了，并且久违的笑容又挂在了他的脸上。
制定陪伴计划，用爱唤醒爱。每周五晚上去游泳，周日下午陪他踢足球，周三晚上只要天气允许我们一家四口一起散步，并且家中的有些事情，文一具有表决权（例如外出旅游地点的选择、添置衣物的品牌等）。晚上我和妻子督促他完成作业后陪同他一起入睡。以此来让“大孩”感受家庭的温暖和他在家中的重要地位。
因势利导，培养高雅情趣。当时，文一的学校正准备进行第三轮标准化达标验收，各班需要进行班级网页建设，学校统一规划了网页的栏目、需要上传内容和日常维护的具体措施。我跟班主任推荐，让文一负责班级网页的制作及维护。为了出色完成老师交给他的光荣任务，文一不但在学校規划栏目的基础上增加了两个新栏目，而且还利用课余时间丰富网页内容，增加了他们班网页的点击率。更让他高兴的是，在学校的网页评比中，他们班获得了第一名。在标准化验收过程中，由他担任班级网页建设的解说员，为学校赢得了广泛好评，他也非常有成就感。网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。我预防儿子网瘾的具体措施是：用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。
正面引导，培养合理消费习惯。俗话说：“不当家不知柴米贵。”为了根治“大孩”花钱大手大脚的毛病，我和妻子商量后，决定让他当一个月的家，负责管理一个月的伙食费，每天50元标准，一周350元（周内不能超标）。50元支出项目包括早点、水果、晚餐两个菜的材料及日常非必要开支。每天记清每一笔开支，结余可以用于周末改善伙食。
经过三周的锻炼，我发现“大孩”花钱大手大脚的毛病彻底改变。举两个例子：一次，我和儿子踢完足球满头大汗，见带的水早就喝完了，我说：“文一，去买瓶矿泉水吧！”儿子说：“爸爸，我能坚持，10分钟咱们就到家了。”要在以前，他肯定要喝冰镇饮料。还有就是为了周末有结余，他主动制定周末白制早点餐单。
经过半年的努力，我修复了与“大孩”的关系。我也不断总结反思孩子的成长历程。我对于“大孩”的成长，过多强调严格要求，却忘记了爱在细微中。在家中，爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是鼓励和欣赏。
“二孩”出生，“大孩”变“坏”？
2013年11月，我国实施“二胎政策”时，我家的“大孩”文-8岁。在我和妻子的悉心呵护下，文一已经成长为一名“阳光男孩”。我和妻子也想再要一个孩子给“大孩”做伴。当我们和文一谈起这个“敏感话题”时，令我们没有想到的是，他竟然说非常喜欢再有个小弟弟或小妹妹。2015年2月26日，文一的小弟弟降生了，“大孩”高兴地说：“等小弟弟长大了，我要带他踢足球，要教他游泳，教他背唐诗……”
在忙碌与快乐中两年过去了，虽然两个儿子都在不断成长，但我发现“大孩”发生了一些变化。第一，他喜欢玩手机和沉迷网络游戏，与我们交流少了，学习成绩也在下降;第二，他花钱大手大脚，有一个月竟花了1100多元。
孩子喜欢玩手机、沉迷游戏、与我们交流减少、成绩下降等问题，作为教师的我，最初是以职业的视角分析：一是受大环境的影响，他周围的很多人都在玩手机;二是孩子抵制不良诱惑能力弱，容易对手机游戏上瘾;三是我对他要求不够严格。对于花钱大手大脚的问题，我非常困惑，因为他日常没有需要花钱的地方，早点我给他准备好，午饭在学校统一用餐，晚饭回家吃，学习用品全都准备齐全，零食家里按他的喜好也准备了三种以上。为什么还花这么多钱呢？购买游戏装备？和同学攀比？
我越分析越意识到问题的严重性，我要与“大孩”好好地交流沟通，以探明原因。
真诚沟通找根源
“文一，我们谈谈好吗？”
“好啊，爸爸，我们谈什么？”
“爸爸妈妈最近比较忙，是不是对你关心不够？”
“没有不关心，挺好的。”
“你能和我讲讲你最近用手机玩什么游戏吗？”
“赛车和王者荣耀。”
“你为什么喜欢这两款游戏呢？”
“我对这两款游戏也不怎么喜好，只是您已经很长时间没和我一起踢足球了，上次去游泳还是半年前呢。”
当我听到这句话时，内心五味杂陈。于是接着问：“最近学习怎么样？”
“我不喜欢学习了，每天晚上你和妈妈都陪着小弟弟，不陪我写作业看书了。”说到这里，他突然哭着问：“爸爸，你和妈妈是不是不喜欢我了？”
“你是爸爸妈妈的大儿子，爸爸妈妈都喜欢你。”
在与孩子的对话中，我已经找到了他沉迷游戏的答案了。的确，我对孩子关心不够，陪他一起游戏、学习的时间太少了。
“文一，爸爸发现你的压岁钱变少了，能告诉爸爸，你都买什么了吗？”
“我给同学买文具了。”
“为什么给他们买文具？他们没有文具吗？”
“他们有文具，我送他们文具他们都喜欢和我一起玩。”
听到这里，我恍然大悟：孩子花钱是因为孤独，他需要陪伴。通过谈话，我走进了孩子的内心，明白了孩子为什么会发生这些变化，同时也说明我的主观分析是片面的。我决定用心关爱“大孩”。
“对症下药”解决问题
家校联合，用爱心温暖孩子。针对我家“大孩”的情况，我多次到学校找他的班主任及任课老师。我觉得有效的教育应该是家庭教育和学校教育相互配合，这次是家庭教育和学校教育双轨合力的一次考验。于是，班主任在做好文一思想工作的基础上，还有针对性地帮他解决困难，比如调换座位、协调任课教师进行学业辅导等。最初，文一还有抵触情绪，但是班主任和任课教师的爱心与耐心感化了他。经过一个学期的不懈努力，我家“大孩”的思想出现了较大的转变，不但愿意和老师沟通了，而且对学习也感兴趣了，并且久违的笑容又挂在了他的脸上。
制定陪伴计划，用爱唤醒爱。每周五晚上去游泳，周日下午陪他踢足球，周三晚上只要天气允许我们一家四口一起散步，并且家中的有些事情，文一具有表决权（例如外出旅游地点的选择、添置衣物的品牌等）。晚上我和妻子督促他完成作业后陪同他一起入睡。以此来让“大孩”感受家庭的温暖和他在家中的重要地位。
因势利导，培养高雅情趣。当时，文一的学校正准备进行第三轮标准化达标验收，各班需要进行班级网页建设，学校统一规划了网页的栏目、需要上传内容和日常维护的具体措施。我跟班主任推荐，让文一负责班级网页的制作及维护。为了出色完成老师交给他的光荣任务，文一不但在学校規划栏目的基础上增加了两个新栏目，而且还利用课余时间丰富网页内容，增加了他们班网页的点击率。更让他高兴的是，在学校的网页评比中，他们班获得了第一名。在标准化验收过程中，由他担任班级网页建设的解说员，为学校赢得了广泛好评，他也非常有成就感。网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。我预防儿子网瘾的具体措施是：用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。
正面引导，培养合理消费习惯。俗话说：“不当家不知柴米贵。”为了根治“大孩”花钱大手大脚的毛病，我和妻子商量后，决定让他当一个月的家，负责管理一个月的伙食费，每天50元标准，一周350元（周内不能超标）。50元支出项目包括早点、水果、晚餐两个菜的材料及日常非必要开支。每天记清每一笔开支，结余可以用于周末改善伙食。
经过三周的锻炼，我发现“大孩”花钱大手大脚的毛病彻底改变。举两个例子：一次，我和儿子踢完足球满头大汗，见带的水早就喝完了，我说：“文一，去买瓶矿泉水吧！”儿子说：“爸爸，我能坚持，10分钟咱们就到家了。”要在以前，他肯定要喝冰镇饮料。还有就是为了周末有结余，他主动制定周末白制早点餐单。
经过半年的努力，我修复了与“大孩”的关系。我也不断总结反思孩子的成长历程。我对于“大孩”的成长，过多强调严格要求，却忘记了爱在细微中。在家中，爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是鼓励和欣赏。