【摘 要】
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兴趣是最好的老师,数学兴趣的培养关键在于教师的教学设计和教学的艺术性。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他
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兴趣是最好的老师,数学兴趣的培养关键在于教师的教学设计和教学的艺术性。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更
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