小剂量尿激酶联合蚓激酶治疗急性进展性脑梗死临床研究

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目的:研究小剂量尿激酶联合蚓激酶治疗急性进展性脑梗死的临床效果。方法:将恩平市人民医院2015年2月-2016年6月收治的60例急性脑梗死患者按照随机数字表法分为对照组与治疗组,每组各30例。对照组采用蚓激酶治疗,治疗组采用小剂量尿激酶联合蚓激酶治疗。比较两组患者神经功能缺损程度、日常生活能力、治疗效果。结果:治疗后两组患者NIHSS、ADL评分均降低,但对照组治疗后NIHSS、ADL评分(18.3±4.7)分、(13.3±1.8)分均高于治疗组(11.6±3.5)分、(11
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【摘要】 目的:探讨6S管理模式在静脉用药调配中心(PIVAS)中的应用效果。方法:回顾性分析2016年7月-2017年6月本院PIVAS内部差错发生情况和工作质量、效率;在PIVAS成立6S管理小组,由专业人员对全体工作人员进行相关知识培训;总结工作中存在的安全隐患和问题,对可能影响工作效率、质量并造成内部差错的环节进行系统分析,找出缘由并完善工作流程。于2017年1月正式在PIVAS实施6S管
2013年,因工作需要被调配至尤溪县坂面镇,或是江南一带素来喜爱饮茶的原因,闲暇时不论冬夏总喜欢三五成群饮茶谈笑,无意问喝到本地自产的蓬莱红茶,滋味浓醇、鲜甜甘爽、茶香绕舌,久
1 巧用多媒体,扫除“盲点”,缩短距离  现代的各种多媒体手段,能给学生提供各类足量的和课文相关的背景资料。学生阅读革命题材课文的行为实际上是横向单一的平面性阅读,它给予学生的阅读信息比较少。因此,教师可以巧用多媒体,扫除学生阅读上的诸多“盲点”,实现纵向多纬度的立体性阅读,提高阅读革命题材课文的质量。  毛泽东同志的《七律·长征》被选录进苏教版五下的课本中。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,
科技会改变人们的学习与生活方式。2011年12月份美国《科学》杂志发表了美国波士顿大学和日本京都计算神经学实验室科学家的研究成果:仅仅通过循环刺激大脑活跃性,便可使人们掌握和提高某些技能。他们认为,未来学习一项新技能只需坐在电脑显示器前,等待把该技术“下载”到大脑里即可。  科技发明的目的是使人们的学习、工作变得更加简易、轻松。随着信息技术的迅速发展,学校教育的形式和内容发生历史性的变革,各种信息
基于重庆电大的相关数据,分析现代远程教育的成本项目构成比例、生均成本与学生规模的关系;构建U型二次计量模型,回归计算最佳的学生规模。实证发现现代远程教育规模经济特征明
随着科学技术的高速发展,多媒体技术在历史教学中的应用越来越广泛,与传统教学方式相比,多媒体技术占有绝对优势。因此,在历史教学过程中,越来越多的教师运用多媒体技术辅助教学以达到形神兼备的教学效果,培养学生学习历史的兴趣和主动参与教学的积极性,提高历史课堂的教学质量和效率。笔者针对高中历史教学中多媒体技术的有效应用展开讨论。  1 根据教学内容和目标选择多媒体  由于多媒体技术种类较多,功能各异,而教
高职院校中层干部选拔在参照《党政领导干部选拔任用工作条例》的同时,还应结合其自身特点,深入探讨研究高职院校干部选任工作的特殊性。结合自身工作经验,以大连职业技术学
摘 要 随着新课改的实施,现代信息技术手段在高中数学教学中得到普遍运用,促使信息技术与高中数学有机整合,它为学生提供了逼真的教学情境,营造一个声像同步、能动能静的教学情景,提供了一个探索的空间,促使学生主动参与,充分发挥学生主体作用,从而锻炼思维、激发创造,优化课堂教学。  关键词 多媒体辅助教学;数学课堂;建构主义    知识经济来临本身就是基于现代信息技术的发展,现代化信息技术正在成为教学的
目的:探讨91例卵巢交界性肿瘤(BOT)的临床病理特征及复发影响因素Cox回归分析。方法:回顾性分析本院在2012年4月-2016年6月收治的91例BOT患者临床资料,根据病理类型不同将其
摘 要 介绍根据拔尖型人才的特点,建立完善以器件性能实验为主线的“堆积木”式多层次实验教学新模式,采取“学生为主体、教师为主导”“集中开放相结合”的教学管理方式,应用开放式教学、多媒体教学、网络化教学相结合的教学手段,同时根据不同层次的实验制定相应的考核方法。  关键词 拔尖型人才;实验教学;  中图分类号:G642.423 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2013)33-0137