浅谈成都地铁盾构穿越房屋施工安全控制

来源 :建材与装饰 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucasyvette
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
盾构穿越重要建筑物时:①要对建筑物进行深入的调查分析及鉴定,对风险进行分析和评价。②根据风险分析和评价结果编制风险应急预案,对地面重要建筑物进行注浆预加固措施。穿越重要建筑物时再采取盾构掘进控制技术、监控量测、地面动态注浆预加固及跟踪注浆加固技术、洞内注浆加固等沉降控制技术,确保穿越安全可控。
其他文献
数学的概念、方法、思想的起源与发展都是自然的,它的形成及被认识也是自然的.本文结合高中数学新课标理念,从教学情境创设、数学概念生成、师生交流互动以及学习小结体会四
日语的感情表达是极其丰富的,而这些表达是与其特有的文化底蕴息息相关的.形容词、形容动词、动词、名词、副词中,都有表达感情的词汇.其中,感情形容词、感情动词以及表达感
本文通过对复音词与复音化之间区别及联系的分析,揭示了汉语词汇发展的大致面貌,从而有利于我们对汉语语言的认识、掌握和运用.
青少年作为“数字的一代”,是网络流行语生成和传播的主体.网络流行语作为语言的一种变异,是社会转型期的必然产物.网络流行语的使用可以满足青少年求新求异求奇的心理需求,
本文探讨了一些生动活泼的教学方法,在大学课堂教学中采用可以充分激发学生的快乐情感,提升学习热情,并在轻松快乐的课堂氛围中获得知识,发展能力,并产生更强烈的求知欲,最终
在中外影视文化交流中,翻译是消除语言障碍,实现信息有效沟通的必要保证.影视剧台词文本的特殊性决定了台词翻译有别于其他类型的文本翻译.本文结合翻译理论,以中国热播剧中
一个人的发展从幼儿时期培养是非常重要的,开发和培养幼儿的思维是幼儿教育的核心.下面就幼儿思维开发和培养谈一谈我的初步认识.
从中文专业学科课程设置与信息素质教育的内容出发,探讨信息素质教育的课程体系与设置方案.
汉语“了”的意义和用法纷繁复杂,一直是对外汉语教学的一个重点.本文以汉语初级班、英语为母语的学习者为研究对象,利用有意义学习理论分析了有意义学习与“了”字教学的关
索绪尔在《普通语言学教程》中提出了“任意性是语言最重要的特征”这一观点.然而,随着语言学的发展,“语言具有理据性”的呼声日益高涨,并试图动摇甚至推翻原有的结论.本文