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所谓“授人以鱼不如授人以渔”,教师教会学生数学知识,不如教会他们获取知识的办法.小学数学教师需要在教学的过程中帮助学生形成数学思维,这样才能培养学生自主学习和探究的能力.本文就浅谈小学生数学思维能力的培养进行探究,并提出相关建议.
浅谈小学生数学思维能力的培养
【摘 要】
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所谓“授人以鱼不如授人以渔”,教师教会学生数学知识,不如教会他们获取知识的办法.小学数学教师需要在教学的过程中帮助学生形成数学思维,这样才能培养学生自主学习和探究的
【机 构】
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黑龙江省萝北县共青学校 154213
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年12期
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