【摘 要】
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虚拟社区信息的丰富性、形式的互动性、身份的隐匿性、价值的多元性,一方面对高职生提高认识自我、满足自我需求,养成健全的人格和社会性,促进自我的全面和谐发展起到了重要
【机 构】
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南京化工职业技术学院,南京财经大学
【基金项目】
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江苏省2011年高校哲学社会科学研究基金项目“虚拟社区对高职生的道德影响与对策研究”（项目编号：2011SJD880056）的研究成果之一
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虚拟社区信息的丰富性、形式的互动性、身份的隐匿性、价值的多元性,一方面对高职生提高认识自我、满足自我需求,养成健全的人格和社会性,促进自我的全面和谐发展起到了重要的作用;另一方面,虚拟社区在促进高职生的心理健康发展的同时,它与现实的差异和相互影响也对高职生的心理健康发展产生了不容忽视的负面影响.
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