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香港大学最新世界排名第23超越日本东京大学
近日,在国际高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)公布的全球最优秀200所学府的排行榜中,香港有3所大学进入前50名。其中,香港大学在全球的排名由去年的第24名升至第23名,超越东京大学,排在亚洲地区大学的首位。
香港大学校长徐立之表示,对于港大得以名列世界的优秀学府深感欣慰。他感谢港大全体成员努力不懈,群策群力,为港大在国际间建立了良好的声誉和地位;并恭贺香港其他高等院校也在排名榜中列居高位。徐立之说,不同排名机构会采纳不同的指标,赋予不同的比重,采纳数据方式和调查方法也不一样,以衡量院校的表现,分析结果也因此不一样。他认为,衡量一所大学成功与否,排名不是唯一的标准,而QS采纳的指标,正好是港大一贯所注重的领域,如国际同行评价和大学国际化。徐立之强调,港大特别珍惜国际同行的评价,因为只有他们才最了解大学的复杂性以及大学各种活动所要实现的目标。
在今年全球最佳大学排名榜中,香港科技大学由去年第35名下跌至第40名;香港中文大学由第46名升至第42名;香港城市大学由第124名跌至第129名;香港理工大学由第195名升至第166名。此外,台湾有2所大学进入前200强大学排名,台湾大学从去年第95名上升一名,而清华大学从第223名上升到第196名。大陆挤进前200强的大学分别为北京大学(第47名)、清华大学(第54名)、复旦大学(第105名)、上海交通大学(第151名)、中国科技大学(第154名)以及南京大学(第177名)。专家表示,未来将会有更多亚洲的大学挤进世界200强大学排名内。
(台湾《大纪元时报》,2010年9月8日)
玛丽·居里行动计划申请人数达5 000创历史新高
据欧盟委员会最新统计,2010年已有约5 000名科研人员申请《玛丽·居里行动计划》,比2008年增长70%,比去年增长20%。据悉,该计划今年将提供800个研究奖学金额,总价值1.5亿欧元,用于资助科研人员到国外进行为期最长3年的研究。
欧盟委员会教育文化委员瓦西利乌指出,欧盟对高等教育和科研的投入异常重要,它能够帮助欧洲在全球舞台上进行竞争,促进欧盟加强内部合作研究,从而为实现欧洲2020年战略目标作出贡献。她认为,今年申请人数创出新高,说明欧洲科研界高度重视此计划及其带来的国际经验。
《玛丽·居里行动计划》自1990年启动以来,共资助了1.5万名科研人员在欧洲乃至世界范围内进行流动。具有博士学位或4年以上研究经验的科研人员均可申请,该计划也资助非欧盟国家的科研人员来欧洲从事研究。除对科研人员的个人资助以外,《玛丽·居里行动计划》同时资助教育界和产业界的合作交流以及科研人员从国外回国后的重新融合等领域。
欧盟委员会于2007年11月推出本期《玛丽·居里行动计划》,以继续推动欧洲研发活动,吸引更多有良好训练背景的科研人员和学者到欧洲开展科研交流与合作。该计划属于欧盟第七研发框架计划的一部分,总预算为47.5亿欧元,执行期为5年,至2013年底结束。2011年《玛丽·居里行动计划》总预算7.72亿欧元,预计将创造7 000个新的就业岗位。
(中国驻欧盟使团教育文化处柯常青,2010年9月15日)
研究显示美国大学生周阅读时间
比40年前少10小时
最新研究显示,与40年前相比,美国大学生花在阅读上的时间足足少了至少10个小时。专家批评,美国大学对学生的学术要求不断降低,招生压力使大学花更多钱在娱乐设备上,高等教育的质量在持续下滑。
首先,大学生的阅读时间变少。两名加州大学的经济学家在整理过去40多年的资料后发现,美国大学生在课外阅读的时间从1961年的每周40小时,减少为2004年的每周27小时。研究者指出,学生阅读时间变短,并不是工作时间变长排挤造成的,因为他们比较了从前和现在打工时数差不多的大学生,结果也证明现在的阅读时间变少了。研究还指出,学生阅读时间变短的趋势在因特网等科技出现前就有了,这在1961年到1981年期间尤其明显,高科技带来的高效率,似乎无法解释这个现象。
其次,大学的非学术支出变多。2010年7月的一份调查报告指出,美国大学的学生服务取向在过去10年更为明显。报告分析说,从1998年到2008年,美国大学娱乐设施和行政的经费增长幅度变大了,这包括健身房、学生活动中心等休闲娱乐设备以及生涯辅导、财政支持等办公室和人员的开支。DCP指出,私立研究型大学过去10年花在教学上的经费增长了22%,但花在学生服务和行政支持的经费则增加了36%。至于公立研究型大学,过去10年的学生服务经费增加了20%,而教学经费只增长了10%。有高等教育专家批评,这代表美国大学正走向“乡村俱乐部化”,凸显出了大学因为竞争激烈而不得不想出各式花招吸引学生。
再次,高等教育质量持续恶化。许多人质疑,美国大学将砸更多钱在行政和休闲娱乐费用上,导致学费年年上涨。研究者指出,大学学费上涨的真正原因是收入来源变少,2008年的金融风暴加剧了这一现象。全国大学的收入都下降了,某些大学花在每名学生的支出平均少了15%。大学收入一直在缩水,入学人数却持续膨胀,美国高等教育的前景堪忧。
(美国之音,2010年9月8日)
日本教育经费支出在经合组织国家中倒数第一
9月7日,经合组织(OECD)公布了一份名为《从图表看教育(2010版)》的报告,主要内容是将各会员国有关教育的预算与政策作统计性的分析。以2007年的调查基准显示,各会员国教育经费支出占国内生产总值(GDP)比率为4.8%,日本则为3.3%,在28个具备比较意义国家当中列为最后一名。
日本2006年是倒数第2名,2005年为倒数第1名,在数据上呈现年年低迷状况。教育公用支出比例最高的国家是冰岛(占GDP7.0%),接下来是丹麦(6.6%)、瑞典(6.1%),北欧国家对于教育投资积极的程度由此可见一斑。
另一方面,日本家庭在教育相关经费支出的负担上,约为OECD国家平均值(17.4%)的两倍,高达33.3%,在所列的24个国家当中属于家庭负担第4沉重的国家,特别是学前教育阶段占56.2%,高等教育阶段占67.5%,这给家庭造成了相当程度的负担。
此外,2008年OECD统计出的各会员国小学班级平均学生人数为22人,日本则为每班28人,在27个国家当中名列第3。在中学班级人数方面,OECD平均为24人,日本则为每班33人,亦高居第2位。
日本目前执政的民主党从在野时代就提出要“实现OECD平均水平的教育目标”,从今年开始更实施所谓的“高校无偿化”(高中职免收学费,只需缴交教科书、平安保险等杂费)制度,只是还来不及反映在这次的调查结果上。然而,以OECD的统计走向分析,在其他多数国家亦同步扩大教育经费支出的情况下,日本的教育新政即使能够在一些相关数据上反映出较好的结果,但与其他会员国相比是否有竞争优势,仍有待进一步观察。
(日本《每日新闻》,2010年9月8日)
编辑:熊建辉
香港大学最新世界排名第23超越日本东京大学
近日,在国际高等教育研究机构QS(Quacquarelli Symonds)公布的全球最优秀200所学府的排行榜中,香港有3所大学进入前50名。其中,香港大学在全球的排名由去年的第24名升至第23名,超越东京大学,排在亚洲地区大学的首位。
香港大学校长徐立之表示,对于港大得以名列世界的优秀学府深感欣慰。他感谢港大全体成员努力不懈,群策群力,为港大在国际间建立了良好的声誉和地位;并恭贺香港其他高等院校也在排名榜中列居高位。徐立之说,不同排名机构会采纳不同的指标,赋予不同的比重,采纳数据方式和调查方法也不一样,以衡量院校的表现,分析结果也因此不一样。他认为,衡量一所大学成功与否,排名不是唯一的标准,而QS采纳的指标,正好是港大一贯所注重的领域,如国际同行评价和大学国际化。徐立之强调,港大特别珍惜国际同行的评价,因为只有他们才最了解大学的复杂性以及大学各种活动所要实现的目标。
在今年全球最佳大学排名榜中,香港科技大学由去年第35名下跌至第40名;香港中文大学由第46名升至第42名;香港城市大学由第124名跌至第129名;香港理工大学由第195名升至第166名。此外,台湾有2所大学进入前200强大学排名,台湾大学从去年第95名上升一名,而清华大学从第223名上升到第196名。大陆挤进前200强的大学分别为北京大学(第47名)、清华大学(第54名)、复旦大学(第105名)、上海交通大学(第151名)、中国科技大学(第154名)以及南京大学(第177名)。专家表示,未来将会有更多亚洲的大学挤进世界200强大学排名内。
(台湾《大纪元时报》,2010年9月8日)
玛丽·居里行动计划申请人数达5 000创历史新高
据欧盟委员会最新统计,2010年已有约5 000名科研人员申请《玛丽·居里行动计划》,比2008年增长70%,比去年增长20%。据悉,该计划今年将提供800个研究奖学金额,总价值1.5亿欧元,用于资助科研人员到国外进行为期最长3年的研究。
欧盟委员会教育文化委员瓦西利乌指出,欧盟对高等教育和科研的投入异常重要,它能够帮助欧洲在全球舞台上进行竞争,促进欧盟加强内部合作研究,从而为实现欧洲2020年战略目标作出贡献。她认为,今年申请人数创出新高,说明欧洲科研界高度重视此计划及其带来的国际经验。
《玛丽·居里行动计划》自1990年启动以来,共资助了1.5万名科研人员在欧洲乃至世界范围内进行流动。具有博士学位或4年以上研究经验的科研人员均可申请,该计划也资助非欧盟国家的科研人员来欧洲从事研究。除对科研人员的个人资助以外,《玛丽·居里行动计划》同时资助教育界和产业界的合作交流以及科研人员从国外回国后的重新融合等领域。
欧盟委员会于2007年11月推出本期《玛丽·居里行动计划》,以继续推动欧洲研发活动,吸引更多有良好训练背景的科研人员和学者到欧洲开展科研交流与合作。该计划属于欧盟第七研发框架计划的一部分,总预算为47.5亿欧元,执行期为5年,至2013年底结束。2011年《玛丽·居里行动计划》总预算7.72亿欧元,预计将创造7 000个新的就业岗位。
(中国驻欧盟使团教育文化处柯常青,2010年9月15日)
研究显示美国大学生周阅读时间
比40年前少10小时
最新研究显示,与40年前相比,美国大学生花在阅读上的时间足足少了至少10个小时。专家批评,美国大学对学生的学术要求不断降低,招生压力使大学花更多钱在娱乐设备上,高等教育的质量在持续下滑。
首先,大学生的阅读时间变少。两名加州大学的经济学家在整理过去40多年的资料后发现,美国大学生在课外阅读的时间从1961年的每周40小时,减少为2004年的每周27小时。研究者指出,学生阅读时间变短,并不是工作时间变长排挤造成的,因为他们比较了从前和现在打工时数差不多的大学生,结果也证明现在的阅读时间变少了。研究还指出,学生阅读时间变短的趋势在因特网等科技出现前就有了,这在1961年到1981年期间尤其明显,高科技带来的高效率,似乎无法解释这个现象。
其次,大学的非学术支出变多。2010年7月的一份调查报告指出,美国大学的学生服务取向在过去10年更为明显。报告分析说,从1998年到2008年,美国大学娱乐设施和行政的经费增长幅度变大了,这包括健身房、学生活动中心等休闲娱乐设备以及生涯辅导、财政支持等办公室和人员的开支。DCP指出,私立研究型大学过去10年花在教学上的经费增长了22%,但花在学生服务和行政支持的经费则增加了36%。至于公立研究型大学,过去10年的学生服务经费增加了20%,而教学经费只增长了10%。有高等教育专家批评,这代表美国大学正走向“乡村俱乐部化”,凸显出了大学因为竞争激烈而不得不想出各式花招吸引学生。
再次,高等教育质量持续恶化。许多人质疑,美国大学将砸更多钱在行政和休闲娱乐费用上,导致学费年年上涨。研究者指出,大学学费上涨的真正原因是收入来源变少,2008年的金融风暴加剧了这一现象。全国大学的收入都下降了,某些大学花在每名学生的支出平均少了15%。大学收入一直在缩水,入学人数却持续膨胀,美国高等教育的前景堪忧。
(美国之音,2010年9月8日)
日本教育经费支出在经合组织国家中倒数第一
9月7日,经合组织(OECD)公布了一份名为《从图表看教育(2010版)》的报告,主要内容是将各会员国有关教育的预算与政策作统计性的分析。以2007年的调查基准显示,各会员国教育经费支出占国内生产总值(GDP)比率为4.8%,日本则为3.3%,在28个具备比较意义国家当中列为最后一名。
日本2006年是倒数第2名,2005年为倒数第1名,在数据上呈现年年低迷状况。教育公用支出比例最高的国家是冰岛(占GDP7.0%),接下来是丹麦(6.6%)、瑞典(6.1%),北欧国家对于教育投资积极的程度由此可见一斑。
另一方面,日本家庭在教育相关经费支出的负担上,约为OECD国家平均值(17.4%)的两倍,高达33.3%,在所列的24个国家当中属于家庭负担第4沉重的国家,特别是学前教育阶段占56.2%,高等教育阶段占67.5%,这给家庭造成了相当程度的负担。
此外,2008年OECD统计出的各会员国小学班级平均学生人数为22人,日本则为每班28人,在27个国家当中名列第3。在中学班级人数方面,OECD平均为24人,日本则为每班33人,亦高居第2位。
日本目前执政的民主党从在野时代就提出要“实现OECD平均水平的教育目标”,从今年开始更实施所谓的“高校无偿化”(高中职免收学费,只需缴交教科书、平安保险等杂费)制度,只是还来不及反映在这次的调查结果上。然而,以OECD的统计走向分析,在其他多数国家亦同步扩大教育经费支出的情况下,日本的教育新政即使能够在一些相关数据上反映出较好的结果,但与其他会员国相比是否有竞争优势,仍有待进一步观察。
(日本《每日新闻》,2010年9月8日)
编辑:熊建辉