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分层教学理念由来已久,是一种兼顾学生整体,实现"因人制宜"教育的有效手段。初中英语课堂,学生学习能力参差不齐,同一种教学思路未必适合于全体学生。通过分层教学理念的合理引入,可以确保不同的学生获得符合自身实情的锤炼,有助于班级整体英语能力的均衡成长。
基于分层理念的初中英语教学策略
【摘 要】
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分层教学理念由来已久,是一种兼顾学生整体,实现"因人制宜"教育的有效手段。初中英语课堂,学生学习能力参差不齐,同一种教学思路未必适合于全体学生。通过分层教学理念的合理
【机 构】
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福建省莆田市城厢区南门学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年1期
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