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“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”一直以来，我都特别喜欢汪国真的这句诗——原本用心、用情经营好教育本职工作，只为收获“一缕春风”，然而，最终我却拥抱了“整个春天”。
光阴荏苒，如同朱自清先生《匆匆》中的自问与惊叹——匆匆地来去之间，我能留下什么痕迹呢？我不是大明星，不是大作家，也不是大英雄，也许不会留下流芳百世的惊世作品，不会做出轰轰烈烈的大贡献……
庆幸的是，当我翻开日记，其中密密麻麻的记载全是幸福的痕迹。尤其是当我的心与孩子和家长的心连在一起的那些日子，幸福的浪花随手可掬。
常常被感动，是班主任的常态幸福
力的作用是相互的，而爱的力量也常常是相互的。无论你带几年级，无论你面对的是怎样的家长群体，教育的相互影响作用都是强大的。你感动着孩子，教育着孩子，无形中，孩子也感动着你，教育着你。常常一不小心，我就被深深感动了，体验着“教学相长”的幸福。
“老师！”刚进教室，就听到扎着两个羊角辫的航航急匆匆地叫着我，她一边手忙脚乱地在抽屉里翻找着，一边抬头向我张望，似乎怕我会走掉。
终于，她摸出一个大本子，抱着它跑到我跟前，脸上带着羞怯的笑意：“老师，这是我送给您的节日礼物！”
这是某单位内部印发的记事本，纸张非常厚实，插图也特别精美。我故意逗她：“这是你爸爸厂里的工作本吧？你爸爸可是出了名的‘笔杆子’啊，常在大报小报上见到他的名字。你为什么把他的本子送给老师呢？”
“嗯，爸爸常常在本子上写写画画。他说，平时带个本子心里踏实，晚上翻开本子看以前记的东西很幸福！我希望老师天天幸福，就找爸爸要了一个本子送给您！”她眨巴着清澈的大眼睛，天真地朝我笑，语气中透出了几分期待。
我微笑着收下了这个厚厚的记事本，抚摸着她的头说：“谢谢你送的礼物和祝福，这真是个非常棒的礼物！”
如今，多少个教师节过去了，当年的孩子早已大学毕业，但她送给我的那本记事本依然摆在我的书柜里，里面记满了我和孩子们共同经历的成长故事，记满了我在教育生涯中的奋斗历程。
“平时带个本子心里踏实，晚上翻开本子看以前记的东西很幸福——我希望老师天天幸福！”而来自那个孩子的节日祝福，在每个翻看日记的夜晚，总是清晰地回响在我的耳边。
时时被信赖，是班主任的独特幸福
作为班主任，你必然会有一块属于自己的领地。在用心、用情经营着的这片领地里，你既是孩子们心中的“王”，也是家长们眼里的“山”——时时被信赖，常常被依赖，让你不得不努力。而在你用爱浇灌着这里的花花草草、小苗小树时，它们也会用一阵阵清香回馈你，用一片片绿意装点你。你只是用心爱着一株株幼苗，收获的却是一个个孩子以及他们的家人对你的爱与敬仰——这股力量，最终将成为你生命中最为雄厚的资本；其中渗透着的幸福，有着独一无二的甜美味道。
晚上十点，窗外传来呼喊声：“老师，老师，我们有事找您！”打开窗户，探头向下看，我发现几个孩子的身影在晃动。莫非出了什么事？我赶紧应了一声，迅速奔下楼去。
几个孩子正簇拥着华站在楼下，他们一见我出现，就像遇到救星似的围了过来，七嘴八舌地诉说起来。原来，孩子们相约去广场看杂技表演，华却闷闷不乐，记挂着家中正在闹矛盾的爸爸妈妈，担心父母会离婚，自己再也没有父母疼爱。想着想着，他忍不住哭了起来。其他几个小伙伴赶紧丢下演出来安慰他，却无计可施。他们觉得我可以帮助华，于是费尽周折地找到我家楼下来了。
我耐心地安抚了他们，并向华承诺会同他父母谈一谈，请他们多多关心疼爱他，然后又把这些孩子一一送回家，最后才拖着疲惫的身子回到自己家中。当晚，我在那本厚厚的记事本上写道：如果学生不信任我，他们会请我帮忙吗？这种信任，何尝不是幸福！
处处有收获，是班主任的别样幸福
摒弃浮躁与功利后，教育是一个纯美、幸福的事业。其中，最令我享受的，是坚持的过程。
小宜，是我们班最特殊的一个孩子。因为智力缺陷，他的学习能力较差，也没有规则意识，所以同学们都不喜欢他。
一天，我带着儿子熠辉去他家家访。刚来到他家门口，就碰到他们一家五口——四位大人牵着一个小宜——正准备外出，那其乐融融的样子，让人难以察觉这个孩子与其他孩子有什么不同。
“熠辉，你掉了两颗牙！”突然，小宜指着我儿子说。
“真棒！小宜竟然比我们还先发现这么细小的变化，而且一眼就看出是两颗，数得真准！”小宜的家人连忙夸赞他，样子有些夸张，但看得出来，他们特别用心。
小宜的爷爷告诉我，为了教小宜数数，他们全家人不知想了多少的办法——让小宜听计算器的报数声，在小红木块上烙印数字让小宜辨认……他们用爱呵护着小宜的快乐，耐心而又饱含信心地陪伴着他。他们相信，小宜只是比别的孩子成长得慢一点。
“生长在一个有爱且懂教育的家庭里，小宜享受着家人的照顾，过着快乐且简单的生活，真是幸福！”我又在那本厚厚的记事本上记下了自己的感悟，“原来，有些家长比我们更懂孩子，更懂教育。”
一次次家访，一次次与家长交流，给我许多成长。其实，在我第一天为人师、第一次当班主任时，我并没有太多的追求。然而，日月轮回，斗转星移，我在不知不觉间收获了许多美丽的风景，收获了许多美好的幸福，我越来越为自己的职业感到幸福和骄傲！
光阴荏苒，如同朱自清先生《匆匆》中的自问与惊叹——匆匆地来去之间，我能留下什么痕迹呢？我不是大明星，不是大作家，也不是大英雄，也许不会留下流芳百世的惊世作品，不会做出轰轰烈烈的大贡献……
庆幸的是，当我翻开日记，其中密密麻麻的记载全是幸福的痕迹。尤其是当我的心与孩子和家长的心连在一起的那些日子，幸福的浪花随手可掬。
常常被感动，是班主任的常态幸福
力的作用是相互的，而爱的力量也常常是相互的。无论你带几年级，无论你面对的是怎样的家长群体，教育的相互影响作用都是强大的。你感动着孩子，教育着孩子，无形中，孩子也感动着你，教育着你。常常一不小心，我就被深深感动了，体验着“教学相长”的幸福。
“老师！”刚进教室，就听到扎着两个羊角辫的航航急匆匆地叫着我，她一边手忙脚乱地在抽屉里翻找着，一边抬头向我张望，似乎怕我会走掉。
终于，她摸出一个大本子，抱着它跑到我跟前，脸上带着羞怯的笑意：“老师，这是我送给您的节日礼物！”
这是某单位内部印发的记事本，纸张非常厚实，插图也特别精美。我故意逗她：“这是你爸爸厂里的工作本吧？你爸爸可是出了名的‘笔杆子’啊，常在大报小报上见到他的名字。你为什么把他的本子送给老师呢？”
“嗯，爸爸常常在本子上写写画画。他说，平时带个本子心里踏实，晚上翻开本子看以前记的东西很幸福！我希望老师天天幸福，就找爸爸要了一个本子送给您！”她眨巴着清澈的大眼睛，天真地朝我笑，语气中透出了几分期待。
我微笑着收下了这个厚厚的记事本，抚摸着她的头说：“谢谢你送的礼物和祝福，这真是个非常棒的礼物！”
如今，多少个教师节过去了，当年的孩子早已大学毕业，但她送给我的那本记事本依然摆在我的书柜里，里面记满了我和孩子们共同经历的成长故事，记满了我在教育生涯中的奋斗历程。
“平时带个本子心里踏实，晚上翻开本子看以前记的东西很幸福——我希望老师天天幸福！”而来自那个孩子的节日祝福，在每个翻看日记的夜晚，总是清晰地回响在我的耳边。
时时被信赖，是班主任的独特幸福
作为班主任，你必然会有一块属于自己的领地。在用心、用情经营着的这片领地里，你既是孩子们心中的“王”，也是家长们眼里的“山”——时时被信赖，常常被依赖，让你不得不努力。而在你用爱浇灌着这里的花花草草、小苗小树时，它们也会用一阵阵清香回馈你，用一片片绿意装点你。你只是用心爱着一株株幼苗，收获的却是一个个孩子以及他们的家人对你的爱与敬仰——这股力量，最终将成为你生命中最为雄厚的资本；其中渗透着的幸福，有着独一无二的甜美味道。
晚上十点，窗外传来呼喊声：“老师，老师，我们有事找您！”打开窗户，探头向下看，我发现几个孩子的身影在晃动。莫非出了什么事？我赶紧应了一声，迅速奔下楼去。
几个孩子正簇拥着华站在楼下，他们一见我出现，就像遇到救星似的围了过来，七嘴八舌地诉说起来。原来，孩子们相约去广场看杂技表演，华却闷闷不乐，记挂着家中正在闹矛盾的爸爸妈妈，担心父母会离婚，自己再也没有父母疼爱。想着想着，他忍不住哭了起来。其他几个小伙伴赶紧丢下演出来安慰他，却无计可施。他们觉得我可以帮助华，于是费尽周折地找到我家楼下来了。
我耐心地安抚了他们，并向华承诺会同他父母谈一谈，请他们多多关心疼爱他，然后又把这些孩子一一送回家，最后才拖着疲惫的身子回到自己家中。当晚，我在那本厚厚的记事本上写道：如果学生不信任我，他们会请我帮忙吗？这种信任，何尝不是幸福！
处处有收获，是班主任的别样幸福
摒弃浮躁与功利后，教育是一个纯美、幸福的事业。其中，最令我享受的，是坚持的过程。
小宜，是我们班最特殊的一个孩子。因为智力缺陷，他的学习能力较差，也没有规则意识，所以同学们都不喜欢他。
一天，我带着儿子熠辉去他家家访。刚来到他家门口，就碰到他们一家五口——四位大人牵着一个小宜——正准备外出，那其乐融融的样子，让人难以察觉这个孩子与其他孩子有什么不同。
“熠辉，你掉了两颗牙！”突然，小宜指着我儿子说。
“真棒！小宜竟然比我们还先发现这么细小的变化，而且一眼就看出是两颗，数得真准！”小宜的家人连忙夸赞他，样子有些夸张，但看得出来，他们特别用心。
小宜的爷爷告诉我，为了教小宜数数，他们全家人不知想了多少的办法——让小宜听计算器的报数声，在小红木块上烙印数字让小宜辨认……他们用爱呵护着小宜的快乐，耐心而又饱含信心地陪伴着他。他们相信，小宜只是比别的孩子成长得慢一点。
“生长在一个有爱且懂教育的家庭里，小宜享受着家人的照顾，过着快乐且简单的生活，真是幸福！”我又在那本厚厚的记事本上记下了自己的感悟，“原来，有些家长比我们更懂孩子，更懂教育。”
一次次家访，一次次与家长交流，给我许多成长。其实，在我第一天为人师、第一次当班主任时，我并没有太多的追求。然而，日月轮回，斗转星移，我在不知不觉间收获了许多美丽的风景，收获了许多美好的幸福，我越来越为自己的职业感到幸福和骄傲！