新形势下“电子技术”课程教学模式的研究

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针对当前疫情防控及在线教学的新形势,文章分析了“电子技术”混合式教学课程的教学特点与课程现状,提出了强化思政教育、适应新工科背景、优化在线资源的课程建设思路与在线教学新思维,构建了以混合式教学为基础,基于优慕课与雨课堂优势网络平台的在线教学新模式,并应用到教学过程中.教学实践表明,该教学模式很好地适应了在线教学的新形势,实践了课程思政与新工科教育的理念,取得了较好的教学效果.
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