【摘 要】
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目的探讨健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法将46例住院乳腺癌术后患者随机分为2组,观察组23例患者在采用传统的卫生宣传教育基础上实施了个体化健康教育;对照组2
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目的探讨健康教育对乳腺癌术后患者生活质量的影响。方法将46例住院乳腺癌术后患者随机分为2组,观察组23例患者在采用传统的卫生宣传教育基础上实施了个体化健康教育;对照组23例患者均采用传统的卫生宣传教育。结果观察组患者生活质量明显高于对照组(P<0.01)。结论运用护理程序对患者进行全程健康教育,能有效减轻患者的心理压力,提高生活质量。
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