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多年来,小学作文教学一直是个薄弱环节,起步缓慢,效果低。写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径,不愧为提高作文水平的好帮手。然而,不少教师不注重日记教学,
如何指导学生坚持写日记
【摘 要】
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多年来,小学作文教学一直是个薄弱环节,起步缓慢,效果低。写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径,不愧为提高作文水平的好帮手。然而,不少教师不注重日
【机 构】
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河北省乐亭县王滩中心小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2011年1期
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