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在当今“互联网+”信息时代背景下,古代汉语教学出现了很多新情况,之前的教学法不再完全奏效,必须对其进行重新审视。经典阅读法以学生为教学主体,回归古籍原典阅读。实践证明,该教学法适应古代汉语课程的特点,能够切实提高教学质量。
“互联网+”时代高校古代汉语教学法的再探索
【摘 要】
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在当今“互联网+”信息时代背景下,古代汉语教学出现了很多新情况,之前的教学法不再完全奏效,必须对其进行重新审视。经典阅读法以学生为教学主体,回归古籍原典阅读。实践证
【机 构】
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烟台大学人文学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2019年36期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究规划基金项目:13YJA740024
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