【摘 要】
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自新课程改革实施以来,构建互动课堂,提高学生的学习积极性和兴趣已经成为一种无法回避的教学趋势.就小学数学课程而言,其课程性质是一门逻辑性很强的学科,小学阶段是培养学
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自新课程改革实施以来,构建互动课堂,提高学生的学习积极性和兴趣已经成为一种无法回避的教学趋势.就小学数学课程而言,其课程性质是一门逻辑性很强的学科,小学阶段是培养学生数学逻辑思维的关键时期.本文从转变教学观念入手,简明扼要阐述如何提高学生的学习积极性、激发学习兴趣,让学生爱上数学、学好数学,从而更好地掌握数学.
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