【摘 要】
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为了促进学生英语阅读素养的全面发展,我们在高中阶段的英语阅读教学过程中,提倡深度学习.因此,教师应该积极为学生构建智慧化的英语学习环境,丰富学生在英语阅读学习过程中的情感体验,引发学生深入思考,并鼓励学生充分运用自己已有的生活体验理解文本中主人公的情感世界,并促使学生在具有一定的整体性、丰富性的深度学习环境中,将文本中所获取的有关信息放到一个真实的情景中去理解,进而促进学生英语阅读素养的发展.这也是提升学生英语学科核心素养的一个关键.
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为了促进学生英语阅读素养的全面发展,我们在高中阶段的英语阅读教学过程中,提倡深度学习.因此,教师应该积极为学生构建智慧化的英语学习环境,丰富学生在英语阅读学习过程中的情感体验,引发学生深入思考,并鼓励学生充分运用自己已有的生活体验理解文本中主人公的情感世界,并促使学生在具有一定的整体性、丰富性的深度学习环境中,将文本中所获取的有关信息放到一个真实的情景中去理解,进而促进学生英语阅读素养的发展.这也是提升学生英语学科核心素养的一个关键.
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