让“解决问题的味”浓一些——由“找规律”教学引发的思考

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四年级上册《找规律》单元,在学生初步掌握了间隔排列的规律后,教材安排了一道例题,引导学生利用规律解决问题。一条林阴道从一端到另一端共栽了7棵树,相邻的两棵树相隔3米。林阴道前有5只兔子排队做操,相邻两只兔子相隔2米。(1)林阴道长多少米?(2)兔子做操的队伍长多少米? The fourth grade on the book “find the law” unit, the students initially mastered the rules of the arrangement of intervals, the textbook arranged an example to guide students to use the law to solve the problem. A forest vagina planted from end to end a total of seven trees, the adjacent two trees separated by 3 meters. Lin vaginal 5 rabbits line up to do exercises, adjacent to the two rabbits separated by 2 meters. (1) Lin vaginal length how many meters? (2) How long do rabbits do gymnastics?
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