【摘 要】
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在初中数学教学中, 教师应通过创设问题情境、 探索研究、 合作交流、 反思小结、 拓展延伸等环节让学生学会自己获得数学知识的方法, 使学生始终处于一种积极参与的学习状态
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在初中数学教学中, 教师应通过创设问题情境、 探索研究、 合作交流、 反思小结、 拓展延伸等环节让学生学会自己获得数学知识的方法, 使学生始终处于一种积极参与的学习状态. 让学生充分动手做, 动眼看, 动脑想, 动口说, 全身心地参与课堂教学活动,在体验中学习感悟, 在愉悦中克服困难, 在热情中获得成功.
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