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安徽建筑工业学院学报自然科学版1996年总目次
安徽建筑工业学院学报自然科学版1996年总目次
来源 :安徽建筑工业学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tommy0229
【摘 要】
:
安徽建筑工业学院学报自然科学版1996年总目次安徽建筑工业学院学报自然科学版1996年总目次...
【出 处】
:
安徽建筑工业学院学报(自然科学版)
【发表日期】
:
1996年4期
【关键词】
:
建筑工业
自然科学版
1996年
安徽
总目次
学院
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试论信息技术在小学科学中的作用
小学科学课程标准中指出:“科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。”信息技术与小学科学课程整合已经成为时代发展的必然趋势。小学科学课作为一门以科学探究为基础的学科,恰当运用信息技术,可以促进科学教研,提高教师科学素养;能够突破教学难点,激发学生科学学习热情;拓宽科学课的探究途径,开拓自主探究新路。 一、利用信息技术,促进科学教研,提高教师科学素养。 《科学》课不同于过去的《自然》或《常识》课
期刊
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期刊
数学课堂
情感体验
《数学课程标准》
数学学习活动
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数学作为一门学科,对的学生的全面素质提高具有巨大的影响。数学学习方法指导,是“学会学习”的一个重要组成部分,是指引导学生主动获取知识,掌握一定的学习方法,并具有选择和运用学习方法进行有效学习的过程。“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这是埃德加富尔在联合国教科文组织出版的《学会生存》一书写的一段话,这段话充分说明了掌握学习方法的重要性。实践中,我们老师和家长常碰到这样的情况:
期刊
学法指导
体验成功
学习方法指导
联合国教科文组织
“学会学习”
快乐
引导学生
《学会生存》
从设计入手,构建有效的科学探究活动——两种教法的比较
新课程实施已有几年了,应该说科学教材的内容和编排确实给老师很大的自主权,提供了广阔的创造空间,于是,众多新颖的教学设计出来了,教材不曾涉足的内容出来了……,令人眼花口乱,我也
期刊
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新课程实施
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自主权
干涉测长中的“最终小数法”
在用通过计算干涉系论数目的方法测量长度时,常用“正确小数法”,本文提出一种新的“小数计算方法——“最终小数法”,它是通过测量干涉条纹最终的“小数”级次来计算整数级
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期刊
出口情况
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学校研究课后,同事们正在研讨我刚刚执教的《高尔基和他的儿子》一课,他们肯定了其中的亮点,也引发了我的一些思考。亮点一:紧扣着情感的主线这篇课文体现的是父子之间浓浓的情意
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