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许多人说我是“天才”，这一路的辛苦只有我自己知道。其实，除了我自己比常人更勤奋，更能坚持以外，今天的小成就少不了父亲的一路陪伴，引导和教育。
妈妈跟我说，从我小时候起，她就很犯愁，因为爸爸太“惯”着我了：我耍赖不吃饭，爸爸就赶紧把碗端走；我撕纸乱玩，爸爸会抱一堆不看的报纸给我撕；幼儿园上了一个星期我再也不愿意去了，爸爸说：“好，不上就不上，在家看书。儿子，什么时候想上学了告诉爸爸。”……这样的事，每天都会发生。妈妈看不过去了：“孩子不懂事，你也不懂？你这样惯着孩子，是害他。”
“没事，正因为他不懂事，所以他想做的事才是最真实的内心反映。你越拦着他，他就越好奇越想做，那还不如就依着他。”爸爸有理有据地说，“爱孩子，就别把他搂得太紧，孩子会喘不过气来。我的‘惯’是放手，放手让孩子去做自己想做的事，我只是在适当的时候教他分辨是非对错。我不认为孩子只有严格的管教，才能成才。我对孩子的‘惯’是不按自己的思想苛求孩子，是给孩子一个放松的环境，让他能够自由发挥，有独特的个性，做自己想做的事。”
2岁时，爸爸发现我喜欢拿着有彩色图画的故事书在那里像模像样地看上小半天，他就把家里所有带彩色图画的书全搬到书房的桌子上，对我说：“不够，爸爸再去给你买。”逛书店回来，我们没买书却提回一大袋光碟。天天跟着光碟学故事、学汉字、学唐诗，半年看下来，我背会了《唐诗三百首》。看着摇头晃脑背诗的我，妈妈对爸爸的“惯”法有了一点认可。
记得上小学三年级时，我迷上了杨红樱的小说《淘气包马小跳》。当时我就信誓旦旦地跟父亲说，自己将来也想当作家，写一本像《淘气包马小跳》这样的书。
父亲淡淡地说：“当作家不是那么容易的，作家除了文学功底好，还要学会观察生活，因为很多写作素材都是来自生活。”
我点点头。之后，我开始写日记。父亲平时也有意无意地培养我的写作能力，每次要出门或者需要买什么东西，父亲都会让我写一些小纸条来说明，时间一长，我的造句能力有了很大的提高。同样，在写日记时也开始注重把每件事写清楚完整，渐渐加入一些人物的表情描写、场景描写和心理描写。正是因为这些写作基本功的练习，在整个小学阶段，我的作文每次都被老师作为范文，这也是爸爸最为得意的事情。
有一年放寒假，我想要个PSP娱乐游戏机，爸爸却提出条件：“你不是喜欢写作文吗？老爸允许你不还现金，还本小说给老爸看看，咱这叫‘物物交换’。”爸爸知道写小说还是有一定难度的，这么说只是想激励我去创作。
我一口应承下来，开始埋头写作。小学五年级，我完成了近十万字的第一本日记体小说《暖雪》。当我把书稿送给爸爸看时，他一时没有反应过来，之前他知道我每晚写东西写到很晚，以为是在写作文，没想到真的在写小说。仔细翻读着儿子的处女作，爸爸的眼睛湿润了。他决定继续尊重我的爱好，“惯”着我。不过，他严肃地说：“你现在虽然出版了自己的第一本书，但离真正的作家还差得很远，今后要不断努力学习，打好基础，写出更多更好的作品。”
迷上写作后我严重偏科：由于只喜欢语文课，数学、英语每次只能勉强考及格，参加双流县小升初考试时，我的数学只考了47分。虽说儿子出书是荣耀，可考不上大学，儿子的未来怎么办？妈妈觉得我真的被爸爸“惯”坏了。然而，让她更没想到的是，丈夫不仅在家“惯”着孩子，竟然还跑到学校去说服老师、校长，让他们一起帮着“惯”孩子。原来爸爸经常到学校和我的班主任沟通，希望老师在数理化等科目上对我要求别太高，给我充足的时间写作。最后，班主任和校方达成意见：为我单独制定一套考评体系，不看总分，不看名次，配以专有的文学辅导，最大程度地挖掘我的文学潜力。
对“只会惯着孩子”的说法，爸爸意味深长地说：“孩子的成绩很重要，但是唯成绩是论，对孩子过高的要求反而会让孩子的自信心受到挫伤，带来沉重的心理压力，让孩子对学习变得麻木，甚至逆反，厌学。我不希望儿子门门拔尖，但是我想保证他的文学特长不被扼杀，让他随性发展。”
小说成就了我的成长，同学们也把我当成了崇拜的偶像。我在各种杂志上发表的作品也越来越多。进入高中后，学校鼓励同学办学生社团，我成立的飞扬文学社特别受大家的喜欢。喜欢文学的同学，是想通过文学社和更多文学爱好者交流，而平时写作不好的同学，是想通过和大家的一些交流学习，提高自己的写作能力。
此后，我经常收到网上文学爱好者的咨询，问能否帮他们给杂志社投些稿子。我答应了，但多数稿件还是石沉大海。有一天，我对着电脑叹气：“爸爸，我在想，我能不能办一个属于我们自己的刊物，专门刊登我们90后的作品，让最好的文章都变成铅字。”
“这个想法好！既然你想做，何不尝试一下。这事老爸帮不了忙，需要你自己和出版社沟通。”爸爸其实希望有些内向的儿子能多些社交的机会。
后来，我跟出版社商量，没想到出版社的编审老师竟然同意了我的想法。从那时起，我开始了《校园风尚》的主编工作。高中的学业非常紧张，我一边学习，一边写作，还要组稿、审稿、编稿，有时候要到晚上很晚才能睡。有同学问我：“你这么忙，不辛苦吗？”我笑了笑，回答：“当然辛苦，不过我觉得很充实。”
从一个学生作家，到一个全国性刊物的主编，当有人问我，你取得这些成绩的秘笈是什么？这时，我首先会想到我的父亲，这一路走来，是他的鼓励，放手，宽容，让我走上了文学创作这条路。
妈妈跟我说，从我小时候起，她就很犯愁，因为爸爸太“惯”着我了：我耍赖不吃饭，爸爸就赶紧把碗端走；我撕纸乱玩，爸爸会抱一堆不看的报纸给我撕；幼儿园上了一个星期我再也不愿意去了，爸爸说：“好，不上就不上，在家看书。儿子，什么时候想上学了告诉爸爸。”……这样的事，每天都会发生。妈妈看不过去了：“孩子不懂事，你也不懂？你这样惯着孩子，是害他。”
“没事，正因为他不懂事，所以他想做的事才是最真实的内心反映。你越拦着他，他就越好奇越想做，那还不如就依着他。”爸爸有理有据地说，“爱孩子，就别把他搂得太紧，孩子会喘不过气来。我的‘惯’是放手，放手让孩子去做自己想做的事，我只是在适当的时候教他分辨是非对错。我不认为孩子只有严格的管教，才能成才。我对孩子的‘惯’是不按自己的思想苛求孩子，是给孩子一个放松的环境，让他能够自由发挥，有独特的个性，做自己想做的事。”
2岁时，爸爸发现我喜欢拿着有彩色图画的故事书在那里像模像样地看上小半天，他就把家里所有带彩色图画的书全搬到书房的桌子上，对我说：“不够，爸爸再去给你买。”逛书店回来，我们没买书却提回一大袋光碟。天天跟着光碟学故事、学汉字、学唐诗，半年看下来，我背会了《唐诗三百首》。看着摇头晃脑背诗的我，妈妈对爸爸的“惯”法有了一点认可。
记得上小学三年级时，我迷上了杨红樱的小说《淘气包马小跳》。当时我就信誓旦旦地跟父亲说，自己将来也想当作家，写一本像《淘气包马小跳》这样的书。
父亲淡淡地说：“当作家不是那么容易的，作家除了文学功底好，还要学会观察生活，因为很多写作素材都是来自生活。”
我点点头。之后，我开始写日记。父亲平时也有意无意地培养我的写作能力，每次要出门或者需要买什么东西，父亲都会让我写一些小纸条来说明，时间一长，我的造句能力有了很大的提高。同样，在写日记时也开始注重把每件事写清楚完整，渐渐加入一些人物的表情描写、场景描写和心理描写。正是因为这些写作基本功的练习，在整个小学阶段，我的作文每次都被老师作为范文，这也是爸爸最为得意的事情。
有一年放寒假，我想要个PSP娱乐游戏机，爸爸却提出条件：“你不是喜欢写作文吗？老爸允许你不还现金，还本小说给老爸看看，咱这叫‘物物交换’。”爸爸知道写小说还是有一定难度的，这么说只是想激励我去创作。
我一口应承下来，开始埋头写作。小学五年级，我完成了近十万字的第一本日记体小说《暖雪》。当我把书稿送给爸爸看时，他一时没有反应过来，之前他知道我每晚写东西写到很晚，以为是在写作文，没想到真的在写小说。仔细翻读着儿子的处女作，爸爸的眼睛湿润了。他决定继续尊重我的爱好，“惯”着我。不过，他严肃地说：“你现在虽然出版了自己的第一本书，但离真正的作家还差得很远，今后要不断努力学习，打好基础，写出更多更好的作品。”
迷上写作后我严重偏科：由于只喜欢语文课，数学、英语每次只能勉强考及格，参加双流县小升初考试时，我的数学只考了47分。虽说儿子出书是荣耀，可考不上大学，儿子的未来怎么办？妈妈觉得我真的被爸爸“惯”坏了。然而，让她更没想到的是，丈夫不仅在家“惯”着孩子，竟然还跑到学校去说服老师、校长，让他们一起帮着“惯”孩子。原来爸爸经常到学校和我的班主任沟通，希望老师在数理化等科目上对我要求别太高，给我充足的时间写作。最后，班主任和校方达成意见：为我单独制定一套考评体系，不看总分，不看名次，配以专有的文学辅导，最大程度地挖掘我的文学潜力。
对“只会惯着孩子”的说法，爸爸意味深长地说：“孩子的成绩很重要，但是唯成绩是论，对孩子过高的要求反而会让孩子的自信心受到挫伤，带来沉重的心理压力，让孩子对学习变得麻木，甚至逆反，厌学。我不希望儿子门门拔尖，但是我想保证他的文学特长不被扼杀，让他随性发展。”
小说成就了我的成长，同学们也把我当成了崇拜的偶像。我在各种杂志上发表的作品也越来越多。进入高中后，学校鼓励同学办学生社团，我成立的飞扬文学社特别受大家的喜欢。喜欢文学的同学，是想通过文学社和更多文学爱好者交流，而平时写作不好的同学，是想通过和大家的一些交流学习，提高自己的写作能力。
此后，我经常收到网上文学爱好者的咨询，问能否帮他们给杂志社投些稿子。我答应了，但多数稿件还是石沉大海。有一天，我对着电脑叹气：“爸爸，我在想，我能不能办一个属于我们自己的刊物，专门刊登我们90后的作品，让最好的文章都变成铅字。”
“这个想法好！既然你想做，何不尝试一下。这事老爸帮不了忙，需要你自己和出版社沟通。”爸爸其实希望有些内向的儿子能多些社交的机会。
后来，我跟出版社商量，没想到出版社的编审老师竟然同意了我的想法。从那时起，我开始了《校园风尚》的主编工作。高中的学业非常紧张，我一边学习，一边写作，还要组稿、审稿、编稿，有时候要到晚上很晚才能睡。有同学问我：“你这么忙，不辛苦吗？”我笑了笑，回答：“当然辛苦，不过我觉得很充实。”
从一个学生作家，到一个全国性刊物的主编，当有人问我，你取得这些成绩的秘笈是什么？这时，我首先会想到我的父亲，这一路走来，是他的鼓励，放手，宽容，让我走上了文学创作这条路。