【摘 要】
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为了让学生更好地巩固教师课堂上所传授的知识点,布置相应的作业是必不可少的途径,作业是学生对教师在课堂上所传授的知识进行理解、巩固并加以运用所不可或缺的手段,同时也
【机 构】
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福建省龙岩市永定区高陂第二初级中学
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为了让学生更好地巩固教师课堂上所传授的知识点,布置相应的作业是必不可少的途径,作业是学生对教师在课堂上所传授的知识进行理解、巩固并加以运用所不可或缺的手段,同时也可以培养学生的预习能力、自学能力以及举一反三的能力。目前从我国初中语文教学来看,更多的还是以“教师讲”为主,以考试中学生所取得的分数作为检验学生对于课堂上所学知识掌握程度的重要依据。文章通过调查了解目前初中语文作业中所存在的问题,以及相对应的解决方案,对初中语文作业的“慧”设计理念进行研究,希望可以更好地推进初中语文作业的“慧”设计的发展,使我国
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