【摘 要】
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目的调查和分析湖南省345名护士的护理软技能水平现况及人口学影响因素。方法采用护理人员软技能测评量表对护士进行调查。结果湖南省345名护士软技能得分为(169.15±16.38)
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目的调查和分析湖南省345名护士的护理软技能水平现况及人口学影响因素。方法采用护理人员软技能测评量表对护士进行调查。结果湖南省345名护士软技能得分为(169.15±16.38)分,标准分为76.88分,处于及格水平;各维度得分最高的为人际关系技能,得分最低的为认知技能;不同人口学特征护士护理软技能得分不同,差异有统计学意义(P<0.05),多元回归分析显示护理软技能的主要影响因素包括职称、行政职务(P<0.05)。结论护士护理软技能处于及格水平,尤其是组织管理技能、认知技能有待进一步提高;我们应深化护理软技能影响因素的研究范围,探索不同人口学特征护士对护理软技能培训的不同需求,从而发展多种形式的护理软技能培训模式,全面提高护士护理软技能,为患者提供更优质的护理服务。
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