论文部分内容阅读
“统一主体”或“理想的说话者”是索绪尔称为集体意识的代名词;而海德格尔的“语言的守护者”则是孤独与英雄式的“此在”,这两种概念并不是现实中以生命与生命之间的关系为基础的实际之人,而是“形而上学之人”.本文还指出,海德格尔理论的积极作用在于唤醒人们的语言意识以及对语言教学与研究所带来的严肃思考.