【摘 要】
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加强大学生文化素质教育是自90年代中期以来我国高等教育领域在教育教学方面所采取的一项重要的改革举措.这项改革得到了教育行政部门、有关专家、学校领导和许多教师的重视,
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加强大学生文化素质教育是自90年代中期以来我国高等教育领域在教育教学方面所采取的一项重要的改革举措.这项改革得到了教育行政部门、有关专家、学校领导和许多教师的重视,从发展势头上看是比较红火的.但是,人们也感觉到,在这种红火与热闹之中,似乎还缺少了几分沉静与深刻.这表现在,对于有关大学生文化素质教育的一些基本理论问题,目前还普遍缺乏深入的研究和讨论.我们还没有很好地回答诸如“文化素质是一种什么样的素质”、“个体文化素质的成长过程是怎样的”、“大学生时期文化素质教育的重点应该是什么”,以及“中国大学生文化素质教育的任务是什么、其主要原则与途径有哪些”等一系列基本问题.这些基本的理论问题搞不清楚,实践中必然要跟着感觉走,有时候就难免流于形式,事倍功半,甚至可能出现事与愿违的情况.本文试围绕其中的一个核心问题--中国大学生文化素质教育的任务应该是什么,做些粗浅的分析,希望引起大家的讨论.rn
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