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摘要：文化多元化的出现是我国当前无法避免的主要发展趋势之一，在西方文化中存在着一种不需要伴奏乐器便能进行的合唱模式，这种合唱模式则被人称为阿卡贝拉。在21世纪的今天，阿卡贝拉在我国各领域皆备受欢迎，尤其是在高校校园文化中更是起到极为重要的作用。通过阿卡贝拉，学生的思维能力不仅能够得到培养，相关的审美能力与艺术鉴赏力也会得到有效提升。正因如此，本文就当前我国校园音乐文化发展现状为背景，对阿卡贝拉在高校校园文化中作用加以叙述。
关键词：阿卡贝拉、高校校园文化
人们对于阿卡贝拉的印象相对模糊，从本质上来讲，阿卡贝拉是不需要伴奏便能实现多重合唱的音乐模式。从名字中便可以发现，阿卡贝拉音乐模式的起源地并不在我国，在欧洲时，阿卡贝拉可以算作是最为常见的教堂音乐形式，是以人对乐器进行声音及音色方面模仿的艺术形式。阿卡贝拉表演更加注重演唱者之间对整个乐曲节奏的把控以及声色方面的调整，本身具备着极高的完整性与节奏感。对于高校来说音乐节是不可缺少的重要活动之一，而合唱正是其中必要的项目，对于一些综合性较强的院校来说，通过合唱比赛不仅能提升学生彼此间的写作能力，还能获得荣誉，因而很多高校都会将合唱比赛当作校园文化建设过程中的重要环节，而阿卡贝拉的出现，对高校的传统合唱模式造成了极大的冲击，这种新型的无乐器合唱模式不仅更加具有新意，对于学生的未来发展而言也会起到更为有效的促进作用。
1.阿卡贝拉能够普及高雅艺术
在音乐领域中，人们通常会将音乐分为流行音乐与艺术音乐两种，由于受众群体不同，很难对这两种音乐模式进行对比或者区分。对于流行音乐而言，其本身具备着极高的传唱性，属于大众化音乐，也是我国国民收听基数最高的音乐模式之一。但是，不可否认的是，在流行歌曲中存在着不同类型的低俗音乐，尤其是在说唱或者摇滚方面，这种粗俗的内容更是极为常见，久而久之对于我国社会的发展也会起到极其不利的影響，在这种音乐中，人们变得更加暴力，崇尚着个人主义，对西方文化中的糟粕部分视为主观思想，对民族的发展极为不利。对于大学生来说，社会价值观还没有成形，在面临众多文化的影响下自然会偏向于所谓的自由主义，以至于高校所培养的学生质量无法满足我国社会对综合性人才的需要。而阿卡贝拉的出现能够极大程度上缓解这一矛盾，高校通过在合唱大会中鼓励学生使用阿卡贝拉合唱模式，不仅能够提升学生对雅致艺术的了解程度与认同感，还能对学生的思想道德素质进行深度培养，以此来满足我国社会对人才的培养标准[1]。比如说，高校可以在合唱比赛中加入阿卡贝拉分区，以此来为学生提供一个较为舒适、自由、公平的合唱环境。
2.提高非专业人员的审美意识
通过在合唱比赛中加入阿卡贝拉能够有效提升非专业人员的审美意识。学生在进行阿卡贝拉的训练过程中往往需要对自己的性格以及节奏进行调整，以此来确保在合唱过程中不会出现和音突兀的现象不仅如此，对于阿拉贝拉的训练还能起到提升学生思想道德素质、完善学生性格以及提高审美意识的效果，使学生的德智体美劳都能得到全方位的发展。比如说，学生在进行学习《阳关三叠》的过程中，需要先对自身的音乐感知能力进行提升，并在进行学习前了解有关《阳关三叠》的创作背景以及改编作曲家的故事，以此来实现提高学习合唱的整体效率。对于学生而言，《阳关三叠》具备着极高的艺术感染力，在声线方面既有柔和之美，同样也有高昂的情绪漫步其中，整个曲调节奏感层出不穷，将作者的情感完美融入到曲调之中，使后人在进行合唱过程中能够从中感受到那份真挚的情感[2]。尤其是在最后那一声叹息，更是将《阳关三叠》的情感推到了顶峰，使台下观众在音乐声中感受到那份依依不舍的留恋之情。由此可见，通过对阿卡贝拉的学习，不仅能够帮助学生更为深刻感受到我国古典文学中的意境之美，同时还能使学生的人格与情感更加丰富，了解不同时期、不同区域的文化特色，对学生未来发展也起到至关重要的作用。
3.培养学生的团队合作能力
阿卡贝拉其本质是属于高雅艺术的合唱模式，学生在进行阿卡贝拉合唱的过程中往往需要对自身的音色、发音力度、歌唱节奏、气息控制以及情感的表达方面做好充足的准备，以确保在进行合唱过程中能够实现效果的统一，正因如此，为了提高合唱整体性，学生需要在进行练习过程中去倾听身边人的声色与节奏，并将自己融入到整个合唱乐队之中，使其成为一个完整的整体，而这种默契程度并非短时间内便能学会的，同时也需要学生之间进行长时间的培养。真正的默契，是当自己身旁同伴还未吐出第一个字符时，自己的心中便能响起他的音色与节奏。通过阿卡贝拉合唱，学生逐渐明白个人演唱能力对于合唱质量的影响并不大，只有将每个人的音色进行高度融合才能从根本上提升合唱的最终质量。由此可见，阿卡贝拉的训练过程能够极大程度上提升学生之间的配合能力以及大局观，并提升学生的自我控制能力以及细腻程度，学生在进行合唱训练时能够意识到团队的重要性，懂得配合，这对未来在社会中得以长久发展打下了坚固的基础。
4.提高思想教育水平
通过阿卡贝拉合唱模式能够有效提高高校的思想教育水平。学生在进行合唱的练习过程中，可以通过所要演唱的音乐曲目了解不同地域、不同文化之间所存在的差别，并对其他国家及思想有所了解，极大程度上开阔了学生的见识，而且还能起到陶冶情操的作用。这一阶段的学生因为生活或者学业上的问题经常会出现不同程度的心理问题，这对学生的未来发展起到十分不利的影响。而在阿卡贝拉合唱模式的练习过程中，学生的心理承受水平也会随之得到提高，使学生在面对问题时能够怀着积极乐观的心态，从而实现促进学生身心发展的目标。
结语
综上所述，随着我国社会的不断发展，各种文化的引入对于我国高校教育造成不同程度的冲击，而阿卡贝拉刚好是随着该潮流出现在我国，并在短时间内成为一种新兴音乐文化。通过阿卡贝拉，高校能够充分发挥该合唱模式的教学价值与作用，还能对学生的学习能力以及政治思维起到极大的促进作用。
参考文献
[1]高平，王花磊.浅析合唱活动在高校校园文化建设中的作用[J].品牌（下半月），2015，000（003）：131-131.
[2]刘旭.合唱艺术在高校校园文化建设中的作用[J].丝路视野，2018，000（002）：64，66.
课程建设项目：1.石河子大学通识教育精品选修课程《流行音乐的历史风格与鉴赏》
2.石河子大学通识教育选修课程建设一般项目《流行音乐伴我行》
关键词：阿卡贝拉、高校校园文化
人们对于阿卡贝拉的印象相对模糊，从本质上来讲，阿卡贝拉是不需要伴奏便能实现多重合唱的音乐模式。从名字中便可以发现，阿卡贝拉音乐模式的起源地并不在我国，在欧洲时，阿卡贝拉可以算作是最为常见的教堂音乐形式，是以人对乐器进行声音及音色方面模仿的艺术形式。阿卡贝拉表演更加注重演唱者之间对整个乐曲节奏的把控以及声色方面的调整，本身具备着极高的完整性与节奏感。对于高校来说音乐节是不可缺少的重要活动之一，而合唱正是其中必要的项目，对于一些综合性较强的院校来说，通过合唱比赛不仅能提升学生彼此间的写作能力，还能获得荣誉，因而很多高校都会将合唱比赛当作校园文化建设过程中的重要环节，而阿卡贝拉的出现，对高校的传统合唱模式造成了极大的冲击，这种新型的无乐器合唱模式不仅更加具有新意，对于学生的未来发展而言也会起到更为有效的促进作用。
1.阿卡贝拉能够普及高雅艺术
在音乐领域中，人们通常会将音乐分为流行音乐与艺术音乐两种，由于受众群体不同，很难对这两种音乐模式进行对比或者区分。对于流行音乐而言，其本身具备着极高的传唱性，属于大众化音乐，也是我国国民收听基数最高的音乐模式之一。但是，不可否认的是，在流行歌曲中存在着不同类型的低俗音乐，尤其是在说唱或者摇滚方面，这种粗俗的内容更是极为常见，久而久之对于我国社会的发展也会起到极其不利的影響，在这种音乐中，人们变得更加暴力，崇尚着个人主义，对西方文化中的糟粕部分视为主观思想，对民族的发展极为不利。对于大学生来说，社会价值观还没有成形，在面临众多文化的影响下自然会偏向于所谓的自由主义，以至于高校所培养的学生质量无法满足我国社会对综合性人才的需要。而阿卡贝拉的出现能够极大程度上缓解这一矛盾，高校通过在合唱大会中鼓励学生使用阿卡贝拉合唱模式，不仅能够提升学生对雅致艺术的了解程度与认同感，还能对学生的思想道德素质进行深度培养，以此来满足我国社会对人才的培养标准[1]。比如说，高校可以在合唱比赛中加入阿卡贝拉分区，以此来为学生提供一个较为舒适、自由、公平的合唱环境。
2.提高非专业人员的审美意识
通过在合唱比赛中加入阿卡贝拉能够有效提升非专业人员的审美意识。学生在进行阿卡贝拉的训练过程中往往需要对自己的性格以及节奏进行调整，以此来确保在合唱过程中不会出现和音突兀的现象不仅如此，对于阿拉贝拉的训练还能起到提升学生思想道德素质、完善学生性格以及提高审美意识的效果，使学生的德智体美劳都能得到全方位的发展。比如说，学生在进行学习《阳关三叠》的过程中，需要先对自身的音乐感知能力进行提升，并在进行学习前了解有关《阳关三叠》的创作背景以及改编作曲家的故事，以此来实现提高学习合唱的整体效率。对于学生而言，《阳关三叠》具备着极高的艺术感染力，在声线方面既有柔和之美，同样也有高昂的情绪漫步其中，整个曲调节奏感层出不穷，将作者的情感完美融入到曲调之中，使后人在进行合唱过程中能够从中感受到那份真挚的情感[2]。尤其是在最后那一声叹息，更是将《阳关三叠》的情感推到了顶峰，使台下观众在音乐声中感受到那份依依不舍的留恋之情。由此可见，通过对阿卡贝拉的学习，不仅能够帮助学生更为深刻感受到我国古典文学中的意境之美，同时还能使学生的人格与情感更加丰富，了解不同时期、不同区域的文化特色，对学生未来发展也起到至关重要的作用。
3.培养学生的团队合作能力
阿卡贝拉其本质是属于高雅艺术的合唱模式，学生在进行阿卡贝拉合唱的过程中往往需要对自身的音色、发音力度、歌唱节奏、气息控制以及情感的表达方面做好充足的准备，以确保在进行合唱过程中能够实现效果的统一，正因如此，为了提高合唱整体性，学生需要在进行练习过程中去倾听身边人的声色与节奏，并将自己融入到整个合唱乐队之中，使其成为一个完整的整体，而这种默契程度并非短时间内便能学会的，同时也需要学生之间进行长时间的培养。真正的默契，是当自己身旁同伴还未吐出第一个字符时，自己的心中便能响起他的音色与节奏。通过阿卡贝拉合唱，学生逐渐明白个人演唱能力对于合唱质量的影响并不大，只有将每个人的音色进行高度融合才能从根本上提升合唱的最终质量。由此可见，阿卡贝拉的训练过程能够极大程度上提升学生之间的配合能力以及大局观，并提升学生的自我控制能力以及细腻程度，学生在进行合唱训练时能够意识到团队的重要性，懂得配合，这对未来在社会中得以长久发展打下了坚固的基础。
4.提高思想教育水平
通过阿卡贝拉合唱模式能够有效提高高校的思想教育水平。学生在进行合唱的练习过程中，可以通过所要演唱的音乐曲目了解不同地域、不同文化之间所存在的差别，并对其他国家及思想有所了解，极大程度上开阔了学生的见识，而且还能起到陶冶情操的作用。这一阶段的学生因为生活或者学业上的问题经常会出现不同程度的心理问题，这对学生的未来发展起到十分不利的影响。而在阿卡贝拉合唱模式的练习过程中，学生的心理承受水平也会随之得到提高，使学生在面对问题时能够怀着积极乐观的心态，从而实现促进学生身心发展的目标。
结语
综上所述，随着我国社会的不断发展，各种文化的引入对于我国高校教育造成不同程度的冲击，而阿卡贝拉刚好是随着该潮流出现在我国，并在短时间内成为一种新兴音乐文化。通过阿卡贝拉，高校能够充分发挥该合唱模式的教学价值与作用，还能对学生的学习能力以及政治思维起到极大的促进作用。
参考文献
[1]高平，王花磊.浅析合唱活动在高校校园文化建设中的作用[J].品牌（下半月），2015，000（003）：131-131.
[2]刘旭.合唱艺术在高校校园文化建设中的作用[J].丝路视野，2018，000（002）：64，66.
课程建设项目：1.石河子大学通识教育精品选修课程《流行音乐的历史风格与鉴赏》
2.石河子大学通识教育选修课程建设一般项目《流行音乐伴我行》