小学数学教学中渗透数学思想方法的实践探究

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摘 要:书法,“书”即书写,“法”就是规则,囊括用笔、结构、章法和墨法等基本要素和规则。书法教学的回归是学校素质教育的必然需要,也是学校集中教学的一大优势。我校经过多年实践,结合镇原“中国书法之乡”的资源优势,探索出了一条适合自己的书法教学之路。  关键词:初中书法教学;镇原书画;书法特色  镇原县是黄土高原农耕文化的发祥地之一,书法艺术源远流长,2010年被中国书协命名为“中国书法之乡”。古有刘
摘 要: PRECTO是高等学校英语应用能力考试的缩写,分A、B等级,是为反映和评价高等学校专科层次(高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育)修完英语课程的在校生英语应用能力而设立的标准化英语水平考试。本文所指的PRECTO为A级考试,是学生在高职阶段英语学习的评价标准,其意义与价值不言而喻,以武汉软件工程职业学院为例,分析了学生的备考现状、备考需求及对移动学习应用于PRECTO备考的意见,
摘 要:初中数学的部分内容具有一定的抽象性,对逻辑思维也有一定的要求,例如圆周角定理等部分的知识。微课程是近几年得到广泛赞同和运用的一种教学辅助方式,能够有效地调动学生的学习好奇心,激发学习兴趣,进而促进教学效率的提高。本文主要分析微课程教学在“圆周角定理”部分教学的教学设计以及运用。  关键词:初中数学;课程设计与应用;圆周角定理  与传统教学相比,微课程的教学时间更少,教学内容的针对性更强。因
摘 要:在小学英语教学中,语篇教学这种形式能有效发展学生的语用能力,因而被广泛应用。在语篇教学中,我们又经常利用提问的方式来进行文本的解读。因此,如何巧妙设计提问,有效利用提问,在语篇教学中显得至关重要。本文重点罗列语篇教学中提问的现状和不足,并且提出语篇教学中提问的“三原则”,进而详细探讨如何在语篇教学实践中真正实现有效提问。  关键词:提问;现状;原则;策略  一、 语篇教学中关于课堂提问的现
摘 要: 教学要面向学生的生活实际,加强课程内容与学生实际的密切联系,才能使课程变得对儿童有意义,才能有利于他们构建真正属于自己的知识和能力。这些理念标志着无论是课程的设置、教材的编写,还是教学的实施,都应该源于他们对生活的体验、认识、感悟,因此在品德课堂教学中一定要立足生活,贴近生活,最终回归生活。  关键词: 《马路不是游戏场》 品德教学 生活化  品德课堂教学生活化是《品德与社会》课程的基本
摘 要: 语文教学的重要意义在于提升学生的语文能力,在课堂教学中运用有效的教学方法培养学生的语文思维和语文能力。读说教学是语文教学中科学有效的教学方法。小学语文重在培养小学生的语文基础能力和语文思维能力。小学语文教师要善于运用读说教学培养学生的语文思维,在小学语文课堂教学中注重教学质量,提高教学的有效性。读说教学作为语文教学的重要模式,对提升语文教学质量具有重要的作用。小学语文教学让学生形成最基础
摘 要:在整个教育学段中小学教育是基础,像一幢房子的基石,也是小学生的思维、推理、综合分析能力形成的一个关键时期。在所有的学科中数学是提升学生空间形成能力、思维能力等等的主要学科,是整个小学教学中最重要的学科,而应用题教学又是数学教学中的重要组成部分,在整个小学阶段占有重要的一席之地,也是数学教学中非常重要的知识点、难点之一。  关键词:小学高年级;数学应用题教学;策略与方法  现如今,随着教育改
摘 要:幼儿园生活活动作为幼儿一日活动的重要组成部分,贯穿于一日生活的始终。“一日活动皆课程”中曾提过:凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而运用的,能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动,无论是上课、游戏,还是生活活动,都是幼儿园课程的有机组成部分。但由于生活环节具有重复性、平凡性、单调性、简单性,往往我们会忽略它的教育价值。  关键词:生活;引导;良师益友  3-6岁的儿童身心发展处于幼稚状态,缺乏
摘 要:在互联网飞速发展的今天,把“翻转课堂”的“颠覆”引入到中学物理课堂中,“翻转课堂”教学模式与传统物理教学模式之间的差异性分析,尝试着使用新模式。本文对翻转课堂在中学物理教学中的应用现状进行了整体分析,引导学生能够独立、自主的学习,提升自己的知识水平和提高学习效率。  关键词:翻转课堂;中学物理;教育研究  一、 翻转课堂的定义  在传统物理课堂上,教师和同学们已经形成了固定的教学模式,这种
在外语学习中,阅读扮演着多重角色,它既是学习者获得语言输入和学习外语的重要途径,又是学习者获取信息的重要渠道,还是学习者需要培养的重要能力,阅读的重要性不言而喻。  《义务教育英语课程标准》(2011年版)和《普通高级中学英语课程标准(实验)》都将阅读能力的要求放在“语言技能”中的“读”部分。课程标准明确指出:不同年级的学生在阅读方面应达到不同的目标要求。具体到初中各年级分别是:七年级(三级)——