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小学生的语言积累和文学素养还不够，导致学生在写作时不知从何下笔。那么，该如何让学生消除害怕写作文的情绪，乐于作文，善于作文呢？我觉得，这需要教师创设和优化语言环境，提高学生的文学素养。一、教师要有正确的评价观 首先，要理解和尊重学生。长期以来，教师对学生理解不够。一是对学生的实际生活理解不够。学生真实地抒写自己的生活，常常被判为幼稚，琐碎，不典型。