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本文针对中等职业学校工业机器人专业课程教学模式单一情况，引入三维立体式教学，教师利用线上课堂、仿真软件和实训工作台等教学资源搭建立体式教学环境，将理论知识和现场实践应用相结合，让学生在理论及实训课堂上从学、思、做三个维度共进并行。经过实际教学应用证明，三维立体式教学一方面促进教师有效利用教学资源设计课堂项目，提升教师教研能力，另一方面有利于学生对知识的掌握和运用，培养了学生创新实操的能力，从而实现了教学双赢的目的。