【摘 要】
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新兴学科的兴起如心理语言学、语料库语言学、基于使用的认知语言学等都认同频次在人类学习过程中的重要作用.文章回顾了二语习得领域有关频次效应的理论探讨和实证研究.首先介绍了频次效应的概念和分类,探究了不同理论对频次效应的解释,然后对国内外有关频次效应和二语习得的实证研究进行了评述,最后讨论了频次效应对二语教学的启示.
【机 构】
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江苏开放大学外国语学院,江苏 南京 210036
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新兴学科的兴起如心理语言学、语料库语言学、基于使用的认知语言学等都认同频次在人类学习过程中的重要作用.文章回顾了二语习得领域有关频次效应的理论探讨和实证研究.首先介绍了频次效应的概念和分类,探究了不同理论对频次效应的解释,然后对国内外有关频次效应和二语习得的实证研究进行了评述,最后讨论了频次效应对二语教学的启示.
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