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目的：探讨“三导向”人才培养模式下的医学细胞生物学教学改革效果和可行性.方法：选取2012级本科237人为研究对象,设实验组和对照组;对照组采用讲授式教学法,实验组采用多元化教学法.结果和结论：多元化教学法对提高医学细胞生物学的教学质量和学生“三导向”综合素质具有积极意义.
“三导向”人才培养模式下的医学细胞生物学教学改革的实践
【摘 要】
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目的：探讨“三导向”人才培养模式下的医学细胞生物学教学改革效果和可行性.方法：选取2012级本科237人为研究对象,设实验组和对照组;对照组采用讲授式教学法,实验组采用多元化
【机 构】
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齐齐哈尔医学院,齐齐哈尔医学院第一附属医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2015年6期
【基金项目】
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黑龙江省教改工程项目（No.JG2201201312）,齐齐哈尔医学院教育科学研究项目（No.JY20122011,No.JY20123033,No.JY20141006）.
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