农村小学作文教学“三法”

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最近出现颇多关于中小学语文试卷命题要大幅度增加作文权重分的传言,让许多农村小学语文教师惴惴不安。因为作文一向是农村小学生的薄弱项。造成农村小学生作文能力低下的原因,既有客观的,也有教师自身教学上的问题。具体归纳起来,有以下问题。  (1)农村孩子接触面窄见识少,所处的语言环境文化氛围更是天差地别,不少城里孩子未入小学即可操一口流利的普通话而农村孩子几无可能。错过了语言技能发展的最佳时机,造成入学后说写能力的先天不足,有的词语匮乏表达不畅,有的方言夹杂语病频频。
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