浅析高中英语阅读课堂有效性的思考与措施

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课堂教学是需要教师和学生共同参与的复杂活动。真正的课堂教学应该是高效的。本文基于一节高二英语阅读公开课课例, 探讨这节课中存在的问题,提出改进阅读课堂有效性的建议。
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