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小学生的大脑潜能巨大,如果左右脑能够协调运用,潜能将得到激发,教学就更有效。激发学生的全脑潜能需要科学地选择和运用教学策略,如视觉加工、听觉加工、活动加工、思维加工策略等。
几种激发全脑潜能的教学策略
【摘 要】
：
小学生的大脑潜能巨大,如果左右脑能够协调运用,潜能将得到激发,教学就更有效。激发学生的全脑潜能需要科学地选择和运用教学策略,如视觉加工、听觉加工、活动加工、思维加工
【机 构】
：
厦门市同安区新民中心小学
【出 处】
：
牡丹江教育学院学报
【发表日期】
：
2008年06期
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