经营城市必须增强对城市土地的调控能力

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经营城市特别是合理利用经营城市土地将是城市建设发展的新思路,也是深化土地使用制度改革的新突破,更是土地市场建设的新局面和城市土地管理的新举措。合理经营城市土地是一项方兴未艾的事业,总的情况是好的,取得了很大的
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创设适合学生特点的教学情境,诱发学生对科学学习的兴趣,让每个学生都能从他的最佳起点出发,积极主动地学习,是优化课堂教学的一种重要的手段。这种手段在新课程背景下更显其优越性,它给教师的教学理念、教学手段及学生的学习方式都带来了全新的变化,引起了教师们的高度重视,并广泛应用于教学各个环节之中。但是,情境创设出现了“刻意追求”、“生搬硬套”、“热热闹闹”、“样样俱全”等现象,给课堂效果的提高造成了不必要
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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》以培养学生的生物学科核心素养作为课程宗旨和育人目标。科学思维是生物学科核心素养中的组成部分之一。从假说的定义、特点、构建、检验
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