【摘 要】
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高校课程思政建设要求专业课教师全面深入贯彻党的高等教育方针,将知识传授、技能培养与价值引领有机融合,把立德树人落实在教学全过程。本研究针对高校生命科学类主干课程《
【机 构】
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河南大学生命科学学院,河南大学药学院
【基金项目】
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河南大学教学改革项目(HDXJJG2015-126),河南省教育厅教师教育课程改革研究项目立项项目(2016-JSJYLX-003),河南大学生命科学学院课程思政教学改革项目(SKYKCSZ2020-037,SKYKCSZ2020-032)
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高校课程思政建设要求专业课教师全面深入贯彻党的高等教育方针,将知识传授、技能培养与价值引领有机融合,把立德树人落实在教学全过程。本研究针对高校生命科学类主干课程《基因工程》的自身学科特点和优势,利用丰富的教学素材,从多方面挖掘思政元素;并通过修订课程教学目标、调整教学内容、改进教学方法、构建思政案例库、改革评价方式等措施,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,从而引导学生树立辩证主义物质观、正确的生命伦理观、学术道德观,增强学生的爱国主义信念,培养学生健康的生活习惯,实现全面育人的新时代创新人才培养目
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