为未来奠基——甘肃“两基”工作综述(下)

来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenfei87827
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提升质量:让学生留得住,学得好学校条件好了,但怎么样让入学学生留得住.学得好呢?在寄宿制学校比较集中的甘南藏族自治州,2008年以来,先后实施了“大灶建设工程”、“学生宿舍建设工程”,较好地解决了学生的吃饭和住宿问题,为学生“进得来、留得住”提供物质保障。
其他文献
通过研究肉苁蓉细胞悬浮培养过程中碳源、氮源、磷源的消耗,pH、电导率的变化,以及细胞的生长、胞内外蛋白质含量和次生代谢产物苯乙醇苷、总黄酮和多糖合成的情况,掌握了细胞生
应用水、乙醇和硫酸铵三者形成双水相系统,并利用黄酮在乙醇中的溶解度要大于水中的溶解度,以脱除其中一些易溶于水和在高浓度乙醇中溶解度低的物质。尝试了不同盐、不同体积比
王国维的文学观念具有十分独特的思想文化意义.西方人类学思想触发了他对文学的深层思考,从而把文学研究导向了关于人的生存意义的叩问,但他并没有盲目地随从,而是回到了本土
本文以TMS320C50为例,分别讨论传统的基于仿真器的开发与仿真器嵌入式自我开发的优缺点,并给出了对C50进行嵌入式自我开发较为详细的硬件设计要求与软件设计思路。
摘 要:该文通过文献资料法、调查法、访谈法,针对目前削球打法无法适应乒乓球的技术发展,已经退出主流打法,成为偏门打法,并且存在渐渐消失的危险,为了让乒乓球打法有更加全面的发展,发展削球打法刻不容缓。从削球打法的历史进程及发展历程、现状等方面进行研究,结果显示,目前削球选手技术打法单一,普遍存在主动进攻意识不强,反手环节薄弱,主要依靠搓球或削球,缺少反手进攻的问题。“全方位,无死角”的攻防全面型的削
[关键词]英语教学;阅读;语感;思维定势  [中图分类号]G633.41  [文献标识码]A  [文章编号]1004—0463(2011)08(B)—0038—02    要实现高效的阅读.主要在于对语感和思维的训练,而阅读技巧是次要方面。语感训练解决的是对信息接受和加工的问题.目的是从根本上实现语言能力和思维的有机结合。因此,语感和思维是英语阅读的关键,是根本,解决了这个问题.阅读效率也就提高了
新中国迎65周年华诞向全面深化改革进军2014年10月1日,新中国将迎来65周年华诞。2014年,是全面深化改革第一年。
<正>~~
期刊
〔关键词〕 均衡发展;师生需求;   课程资源;内涵式发展  〔中图分类号〕 G627  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2011)   10(A)—0030—02    当前,推进教育均衡发展已成为社会共识。作为基层小学校长,在这样良好的发展氛围中,我们更需要思考的是,如何在学校层面上实现均衡发展。众所周知,学校教育向内涵式发展是教育均衡发展的重要途径,内涵式发展的构成要
在崇古重史、"古训是式"的思想、行为的基础上,<左传>顺应时代之要求,借助人物言语大量、频繁地征引历史和经典,形成独特的征引叙述模式.这种征引以历史为榜样、规范,把历史