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《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，全面促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。本文提出了一些改变现状的应对策略，力求使农村小学的《品德与社会》课达到新课程标准的目的和要求。
农村小学《品德与社会》课教学初探
【摘 要】
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《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，全面促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。农村小学品社课教学存在诸多的问题，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。本文提
【机 构】
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111200,辽宁省辽阳市辽阳县兴隆镇中心小学 辽宁 辽阳
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2014年3期
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