给学生“带得走”的语文r——《树和喜鹊》第一课时教学设计及点评

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一、导入课题rn1.出示“树”图片(板书:“树”上飞来了一个客人);出示“喜鹊”图片(板书:喜鹊).rn2.树和喜鹊都是我们生活中的朋友,它们俩到了一起,会发生什么故事呢?你一定能猜到的.(学生各自思考并回答)rn3.《树和喜鹊》是我们今天要学的新课文,那么课文中的树和喜鹊发生了什么故事呢?下面听老师讲故事,听完后交流你记住了哪些信息.记住多少说多少,哪怕是记住了一个词语也可以.当然,如果你们听得认真,一定会记住很多信息.
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