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在语文教学中,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区,其主要表现为：亦步亦趋、越俎代庖、画蛇添足、轻重失度、饥不择食,针对这些误区,本文提出了三大对策：惜＂画＂如金、＂沉默＂是金、点＂石＂成金,以期语文多媒体教学向更健康的方向发展。
论语文多媒体教学中的误区及应对策略
【摘 要】
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在语文教学中,许多教师对多媒体教学的理解、设计或是使用都还存在着误区,其主要表现为：亦步亦趋、越俎代庖、画蛇添足、轻重失度、饥不择食,针对这些误区,本文提出了三大对策
【机 构】
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宜兴市和桥高级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年11期
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