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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量,是联系协调各方面教育力量的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁,在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用。发挥好班主任的积极作用,要遵循是爱性原则,全面性原则、客观性原则、民主性原则、师表性原则。